A coordenação pedagógica: uma proposta interdisciplinar para a educação de jovens e adultos baseada na educação para o trabalho
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2020
Título do Períodico
Revista online de Política e Gestão Educacional
ISSN
1519-9029
Página(s)/e-location
332-346
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
24
2
maio/ago.
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maio/ago.
Resumo
Este artigo faz uma reflexão sobre o potencial transformador que a Coordenação Pedagógica (CP) tem na Educação. Essa reflexão é resultado de um trabalho de pesquisa realizado em uma Escola Pública de Ensino Médio, da Modalidade Jovens e Adultos (EJA), e tem como objetivo investigar as questões discutidas durante a CP e a sua articulação com o processo de ensino-aprendizagem.
This paper reflects on the transformative potential that the Pedagogical Coordination (CP) has in Education. This reflection is the result of a research work carried out in a Public High School, of the Youth and Adults Modality (EJA, Portuguese initials), and aims to investigate the issues discussed during the CP and its articulation with the teaching-learning process.
Este artículo reflexiona sobre el potencial transformador que la Coordinación Pedagógica (PC) tiene en Educación. Esta reflexión es el resultado de un trabajo de investigación realizado en una escuela secundaria pública, de la Modalidad de Jóvenes y Adultos (EJA), y tiene como objetivo investigar los temas discutidos durante el PC y su articulación con el proceso de enseñanza-aprendizaje.
This paper reflects on the transformative potential that the Pedagogical Coordination (CP) has in Education. This reflection is the result of a research work carried out in a Public High School, of the Youth and Adults Modality (EJA, Portuguese initials), and aims to investigate the issues discussed during the CP and its articulation with the teaching-learning process.
Este artículo reflexiona sobre el potencial transformador que la Coordinación Pedagógica (PC) tiene en Educación. Esta reflexión es el resultado de un trabajo de investigación realizado en una escuela secundaria pública, de la Modalidad de Jóvenes y Adultos (EJA), y tiene como objetivo investigar los temas discutidos durante el PC y su articulación con el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Descrição
Palavras-chave
Coordenação pedagógica, Educação de jovens e adultos, Educação pelo trabalho, Interdisciplinaridade, Semana de educação para a vida, Pedagogical coordination, Youth and adult education, Education through work, Interdisciplinarity, Education for life week, Coordinación pedagógica, Educación de jóvenes y adultos, Educación a través del trabajo, Interdisciplinariedad, Semana de la educación para la vida
Citação
RAZUCK, Fernando Barcellos; RAZUCK, Renata Cardoso de Sá Ribeiro. A coordenação pedagógica: uma proposta interdisciplinar para a educação de jovens e adultos baseada na educação para o trabalho. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. 2, p. 332-346, maio/ago. 2020. https://doi.org/10.22633/rpge.v24i2.13317. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13317. Acesso em: 2022-10-13