Tensões e resistências: estudo sobre representações religiosas e intolerância na web
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2022
Título do Períodico
Linhas Críticas
ISSN
1981-0431
Página(s)/e-location
e43418
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Brasília
28
jan./dez.
28
jan./dez.
Coleções
Resumo
Neste trabalho se apresenta um exemplo de como a recepção da diversidade religiosa no contexto da educação confessional católica se manifesta nas redes sociais, utilizando como fonte os comentários na página Pais Maristas em Defesa do Ensino Religioso, do Facebook. A análise se assenta no reconhecimento da cultura escrita no contexto da web e, ancorando-se nas teorias de Pierre Bourdieu como principal base epistemológica, apresenta os posts e comentários da referida página enquanto práticas sociais que afetam o campo da educação e o campo religioso, produzindo violências simbólicas e tensionando disputas por posições e estratégias de dominação cultural.
Descrição
Palavras-chave
Cultura escrita, Educação católica, Redes sociais
Citação
ALVES, Matheus Henrique; ORLANDO, Evelyn de Almeida. Tensões e resistências: estudo sobre representações religiosas e intolerância na web. Linhas Críticas, Brasília, v. 28, p. e43418, jan/dez. 2022. https://doi.org/10.26512/lc28202243418. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/43418. Acesso em: 2023-01-13