O falso triunfalismo das diretrizes para as culturas populares na América Latina

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dc.creatorLOUREIRO, Fábio Luiz
dc.creatorZANDOMÍNEGUE, Bethânia Alves Costa
dc.creatorMARTINS, Rodrigo Lema Del Rio
dc.creatorFALCÃO, José Luiz Cirqueira
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-3658-5533
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-1106-3563
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-1082-2425
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-8506-9124
dc.date.accessioned2021-08-10T13:18:22Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:12:44Z
dc.date.available2021-08-10T13:18:22Z
dc.date.available2023-08-03T20:12:44Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractThis article analysis the official guidelines produced in the form of declarations and letters of principles, conventions, meetings and thematic seminars on valuing and supporting popular cultures, between 2000 and 2017, in the Latin America. In order to carry out this study, we examine official documents related to the themes of cultural diversity and popular culture produced by Unesco, and the South American Charter of Popular Cultures. We then carried out the collection and cataloging of games, fights, dances, songs, etc., by us typified as popular cultures inArgentina, Bolivia, Colombia, Venezuela, Guatemala, Brazil, Chile, Ecuador, Mexico, Peru, Uruguay and Cuba.Based on these data and through content analysis, we discuss the relationship between the narratives exposed in the official guidelines, the records of national cultural heritage and the availability of professional training valuing and supporting popular cultural manifestations. As a result, we emphasize that although the official guidelines for the protection and defense of popular cultures are in some way constituted as achievements of social and cultural movements that fight for the equal recognition of cultural differences, from an operational point of view, these do not take effect. In addition, we have identified that the official guidelines produced by official organizations for popular cultures are ineffective. This is due to the lack of avenues to incorporate them in the official curriculum of professional training, and due to the absence of public policies that ensure parity in the protection, access and recognition of these expressions.en_US
dc.description.abstractEsteartículoabordaelanálisisdedirectricesoficialesproducidasenconvenciones,encuentrosyseminariostemáticos,entre2000y2017,quetratansobrelavalorizaciónyelapoyoalasculturaspopularesenAméricaLatina.ParalarealizacióndeesteestudioseexaminarondocumentosoficialesrelativosalastemáticasdediversidadculturalydelaculturapopularelaboradosporlaUnescoylaCartaSud-AmericanadeCulturasPopulares.Seguidamente,serealizólarecopilaciónylacatalogacióndejuegos,luchas,danzas,cantos,etc.,tipificadoscomoculturaspopularesenArgentina, Bolivia, Colombia, Venezuela, Guatemala, Brasil, Chile, Ecuador, México, Perú, Uruguay y Cuba.Enbaseaestosdatosyalanálisisdelcontenido,sediscutióacercadelarelaciónentrelasdirectricesoficiales,lospatrimoniosculturalesnacionalesyotrosprocesosdeformaciónprofesionaldevalorizacióndelasmanifestacionesculturalespopulares.Comoresultadosedestacaque,apesardequelasdirectricesoficialesdeprotecciónydefensadeculturaspopularesseconsiderencomoconquistasdemovimientosqueluchanendefensadeestasexpresiones,desdeelpuntodevistaoperacionalestonosellegaaefectivizar.Seidentificóquelavaloracióndelasculturaspopularesprecisadeladesburocratizacióndeprocesosqueviabilicenrecursosmaterialesparasusalvaguardayexpansión.Asimismo,seidentificóquelasdirectricesoficialessonineficacesfrentealainvisibilidaddeestasprácticasenloscurrículosdeformación profesional,másalládelaausenciadepolíticaspúblicasqueasegurenlaequidadenlaprotección,elaccesoyelreconocimientodeestasexpresioneses_ES
dc.description.abstractEste artigo analisa as diretrizes oficiais produzidas em convenções, encontros e seminários temáticos,entre 2000 e 2017, que versam sobre a valorização e o apoio às culturas populares na América Latina. Para a realização deste estudo, foram examinadosdocumentos relativos às temáticas da diversidade cultural e da cultura popular produzidos pela Unesco e a Carta Sul-Americana de Culturas Populares. Em seguida, efetuou-se levantamento e catalogação de manifestações culturais populares, como jogos, lutas, danças e cantos, naArgentina,Bolívia, Colômbia, Venezuela,Guatemala, noBrasil, Chile, Equador,México, Peru, Uruguai e em Cuba.Posteriormente, verificou-se a presença dessas manifestações nos currículos de formação de professores de Educação Física. De posse desses dados, estabeleceu-se análise da relação entre as diretrizes, os patrimônios culturais e os currículos de formação de professores dos diferentes países, para verificar a abrangência dessas orientações nas práticas, em favor da permanência e valorização das culturas populares. Como resultado destaca-se que, apesar de as diretrizes oficiais de proteção e defesa das culturas populares se constituírem como conquistas de movimentos que lutam em favor dessas expressões, do ponto de vista operacional, isso não se efetiva. Identificou-se que a valorização das culturas populares perpassa pela desburocratização de processos que viabilizem recursos materiais para a sua salvaguarda e expansão. Da mesma forma, ficou evidenteque as orientações desses documentos são ineficazes diante dos contextos de invisibilização dessas manifestações nos currículos de formação profissional, além da ausência de políticas públicas que asseguremparidade na proteção, acesso e reconhecimento dessas expressõespt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.volume5
dc.format.medium1-24
dc.identifier.citationLOUREIRO, Fábio Luiz; ZANDOMÍNEGUE, Bethânia Alves Costa; MARTINS, Rodrigo Lema Del Rio; FALCÃO, José Luiz Cirqueira. O falso triunfalismo das diretrizes para as culturas populares na América Latina. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo , Campinas, SP, v.5, p. 1-24. 2019. https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v5i0.9824. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9824. Acesso: 2021-08-10
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20888/ridphe_r.v5i0.9824
dc.identifier.issn2447-746X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3586
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9824
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPopular cultureen_US
dc.subjectLatin Americaen_US
dc.subjectMultilateral organizationsen_US
dc.subjectCultura populares_ES
dc.subjectAmérica Latinaes_ES
dc.subjectOrganizaciones multilateralees_ES
dc.subjectCultura Popularpt_BR
dc.subjectAmérica Latinapt_BR
dc.subjectOrganizações Multilateraispt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
dc.titleO falso triunfalismo das diretrizes para as culturas populares na América Latina
dc.typeArtigos
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RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo