Reflexões históricas e sociológicas para uma gestão democrática da escola no Brasil

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dc.creatorSANTOS, Wilson da Silva
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2310-1077
dc.date.accessioned2022-10-13T14:13:56Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:34:47Z
dc.date.available2022-10-13T14:13:56Z
dc.date.available2023-08-04T13:34:47Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractEste artigo analisa a gestão escolar como um processo que revela ser um fenômeno social integrado na superestrutura do Estado, em sua dimensão da sociedade civil (a organização espacial e o caráter cultural da escola etc.).pt_BR
dc.description.abstractThis paper analyzes school management as a process that reveals to be a social phenomenon integrated in the superstructure of the State, in its dimension of civil society (the spatial organization and the cultural character of the school, etc.).en_US
dc.description.abstractEste artículo analiza la gestión escolar como un proceso que revela ser un fenómeno social integrado en la superestructura del Estado, en su dimensión de sociedad civil (la organización espacial y el carácter cultural de la escuela, etc.).es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume24
dc.format.medium1333-1349
dc.identifier.citationSANTOS, Wilson da Silva. Reflexões históricas e sociológicas para uma gestão democrática da escola no Brasil. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. 3, p. 1333-1349, set/dez. 2020. https://doi.org/10.22633/rpge.v24i3.13550. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13550. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v24i3.13550
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7615
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13550
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEstadopt_BR
dc.subjectDemocraciapt_BR
dc.subjectGestão escolarpt_BR
dc.subjectAutonomiapt_BR
dc.subjectStateen_US
dc.subjectDemocracyen_US
dc.subjectSchool managementen_US
dc.subjectAutonomyen_US
dc.subjectEstadoes_ES
dc.subjectDemocraciaes_ES
dc.subjectGestión escolares_ES
dc.subjectAutonomíaes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleReflexões históricas e sociológicas para uma gestão democrática da escola no Brasil
dc.typeArtigos
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