Educação e pobreza: o Programa Bolsa Família na percepção dos estudantes do Ensino Médio em Corumbá-MS

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dc.creatorMARTINS, Bárbara Amaral
dc.creatorRÜCKERT, Fabiano Quadros
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4278-1661
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0887-5851
dc.date.accessioned2022-11-01T17:10:12Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:10:58Z
dc.date.available2022-11-01T17:10:12Z
dc.date.available2023-08-04T14:10:58Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractO objetivo deste artigo consiste em analisar as percepções socialmente construídas sobre o Programa Bolsa Família (PBF), com ênfase em sua relação com a Educação, tendo como público-alvo um grupo de estudantes matriculados no 1º ano do Ensino Médio em duas escolas públicas da cidade de Corumbá-MS.pt_BR
dc.description.abstractThe objective of this paper is to analyze the socially constructed perceptions about the Bolsa Família Program (PBF), with an emphasis on its relationship with Education, having as target a group of students enrolled in the 1st year of High School in two public schools in the city from Corumbá-MS.en_US
dc.description.abstractEl artículo analiza las percepciones socialmente construidas a cerca del Programa Bolsa Familia (PBF), con énfasis en su relación con la Educación. La investigación desarrollada fue dirigida a un grupo de estudiantes matriculados en la escuela de nivel secundario de dos instituciones públicas de Corumbá-MS.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesnov.
dc.fonte.numeron.esp. 3
dc.fonte.volume15
dc.format.medium2260-2277
dc.identifier.citationMARTINS, Bárbara Amaral; RÜCKERT, Fabiano Quadros. Educação e pobreza: o Programa Bolsa Família na percepção dos estudantes do Ensino Médio em Corumbá-MS. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. n.esp. 3, p. 2260-2277, nov. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp3.14433. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14433. Acesso em: 2022-11-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp3.14433
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8082
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14433
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPrograma Bolsa Famíliapt_BR
dc.subjectPolítica socialpt_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.subjectPercepções de estudantespt_BR
dc.subjectBolsa Família Programen_US
dc.subjectSocial policyen_US
dc.subjectHigh schoolen_US
dc.subjectStudents' perceptionsen_US
dc.subjectPrograma Bolsa Familiaes_ES
dc.subjectPolítica sociales_ES
dc.subjectEscuela secundariaes_ES
dc.subjectPercepciones de los estudianteses_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleEducação e pobreza: o Programa Bolsa Família na percepção dos estudantes do Ensino Médio em Corumbá-MS
dc.typeArtigos
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