Educação e pobreza: o Programa Bolsa Família na percepção dos estudantes do Ensino Médio em Corumbá-MS

Abstract

O objetivo deste artigo consiste em analisar as percepções socialmente construídas sobre o Programa Bolsa Família (PBF), com ênfase em sua relação com a Educação, tendo como público-alvo um grupo de estudantes matriculados no 1º ano do Ensino Médio em duas escolas públicas da cidade de Corumbá-MS.The objective of this paper is to analyze the socially constructed perceptions about the Bolsa Família Program (PBF), with an emphasis on its relationship with Education, having as target a group of students enrolled in the 1st year of High School in two public schools in the city from Corumbá-MS.El artículo analiza las percepciones socialmente construidas a cerca del Programa Bolsa Familia (PBF), con énfasis en su relación con la Educación. La investigación desarrollada fue dirigida a un grupo de estudiantes matriculados en la escuela de nivel secundario de dos instituciones públicas de Corumbá-MS.