Mercado, tecnología y aceleración de la formación profesional en Latinoamérica: el caso Ecuador

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dc.creatorESTEVÃO ROMERO, Artieres
dc.creatorJARAMILLO PACHECO, Jorge Luis
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6219-2867
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8889-8895
dc.date.accessioned2021-07-28T18:43:23Z
dc.date.accessioned2023-08-03T19:38:59Z
dc.date.available2021-07-28T18:43:23Z
dc.date.available2023-08-03T19:38:59Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractThis article aims to analyze how the demands of the labor market, the transformation of companies and the political environment impact technical and technological professional training courses. From the critical historical framework, some interpretative categories are presented and demonstrate the scenario of acceleration of training and its consequences in the conception and design of formal education processes. The study considers the social, historical and political context of professional training in Ecuador and seeks to show its consequences. The analyzes demonstrate the approximation of the university to the labor context and the contradiction between the needs for humanistic training for complex environments and the utilitarian training for maintaining the operational demands of the market.en_US
dc.description.abstractEl presente artículo tiene por objetivo analizar cómo las demandas del mercado laboral, la transformación de las empresas y el entorno político impacta las carreras de formación técnica y tecnológica. A partir del marco histórico crítico se presentan algunas categorías interpretativas que demuestran el escenario de aceleración de la formación y sus impactos en el diseño y modelamiento de los procesos formales de educación. El estudio considera el contexto social, histórico y político de la educación profesional en Ecuador y busca evidenciar sus desdoblamientos. Los análisis demuestran la aproximación de la universidad al contexto laboral y la contradicción entre las necesidades de formación humanista para entornos complejos y la formación utilitarista para mantenimiento de demandas operativas del mercado.es_ES
dc.description.abstractO presente artigo tem por objetivo analisar como as demandas do mercado de trabalho, a transformação das empresas e o meio político impactam os cursos de formação profissional técnica e tecnológica. A partir do referencial histórico crítico, algumas categorias interpretativas são apresentadas e demonstram o cenário de aceleração da formação e suas consequências na concepção e desenho dos processos de educação formal. O estudo considera o contexto social, histórico e político da formação profissional no Equador e busca mostrar seus desdobramentos. As análises demonstram a aproximação da universidade al contexto laboral e a contradição entre as necessidades de formação humanística para ambientes complexos e a formação utilitária para manutenção das demandas operacionais do mercado.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas
dc.fonte.volume3
dc.format.medium1-17
dc.identifier.citationESTEVÃO ROMERO, Artieres; JARAMILLO PACHECO, Jorge Luis. Mercado, tecnología y aceleración de la formación profesional en Latinoamérica: el caso Ecuador. RBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada , Campinas, v.3, p. 1-17. 2021. https://doi.org/10.20396/rbec.v3i00.14757. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/rbec/article/view/14757. Acesso: 2021-07-28
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/rbec.v3i00.14757
dc.identifier.issn2595-7171
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3232
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/rbec/article/view/14757
dc.languageeses_ES
dc.subjectProfessional trainingen_US
dc.subjectAcceleration of trainingen_US
dc.subjectMarket and trainingen_US
dc.subjectEcuadoren_US
dc.subjectFormación profesionales_ES
dc.subjectAceleración de la formaciónes_ES
dc.subjectMercado y formaciónes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectFormação profissionalpt_BR
dc.subjectAceleração da formaçãopt_BR
dc.subjectMercado e formaçãopt_BR
dc.subjectEquadorpt_BR
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRBEC: Revista Brasileira de Educação Comparada
dc.titleMercado, tecnología y aceleración de la formación profesional en Latinoamérica: el caso Ecuador
dc.typeDossiê
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