Reasons to consider Célestin Freinet’s pedagogy still current

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dc.creatorFORTUNATO, Ivan
dc.date.accessioned2022-09-29T14:15:24Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:12:46Z
dc.date.available2022-09-29T14:15:24Z
dc.date.available2023-08-04T14:12:46Z
dc.date.issued2017
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesabr.
dc.fonte.numeron. esp. 1
dc.fonte.volume12
dc.format.medium550-553
dc.identifier.citationFORTUNATO, Ivan. Reasons to consider Célestin Freinet’s pedagogy still current. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. n. esp. 1, p. 550-553, abr. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.1.2017.9660. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9660. Acesso em: 2022-09-29
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v12.n.esp.1.2017.9660
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7195
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9660
dc.languageenen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleReasons to consider Célestin Freinet’s pedagogy still current
dc.typeApresentação
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