Liderança e auto-avaliação institucional
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Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Journal ISSN
1982-5587
Page(s)/e-location
2600-2610
Language
es
Source
Source
Araraquara
15
n.esp. 4
dez.
15
n.esp. 4
dez.
Abstract
Este artigo descreve a influência positiva da liderança nos processos de autoavaliação institucional em uma organização que busca levantar um diagnóstico de gestão participativa, promovendo a colaboração de todos os agentes envolvidos, cujo objetivo é corrigir as fraquezas e necessidades detectadas e, em seguida, tomar decisões colegiadas e distribuídas.
This article describes the positive influence of leadership in the processes of institutional self-evaluation in an organization that seeks to raise a diagnosis of participatory management, promoting the collaboration of all agents involved, whose goal is to correct the weaknesses and needs detected and then make collegial and distributed decisions.
Este trabajo describe la influencia positiva del liderazgo en los procesos de autoevaluación institucional en una organización que busca levantar un diagnóstico de gestión participativa propiciando la colaboración de todos los agentes involucrados, cuyo propósito es subsanar las debilidades y necesidades detectadas para luego tomar decisiones distribuidas, colegiadas y consensuadas en beneficio de las personas y por ende de la organización.
This article describes the positive influence of leadership in the processes of institutional self-evaluation in an organization that seeks to raise a diagnosis of participatory management, promoting the collaboration of all agents involved, whose goal is to correct the weaknesses and needs detected and then make collegial and distributed decisions.
Este trabajo describe la influencia positiva del liderazgo en los procesos de autoevaluación institucional en una organización que busca levantar un diagnóstico de gestión participativa propiciando la colaboración de todos los agentes involucrados, cuyo propósito es subsanar las debilidades y necesidades detectadas para luego tomar decisiones distribuidas, colegiadas y consensuadas en beneficio de las personas y por ende de la organización.
Description
Keywords
Liderança, Autoavaliação institucional, Organizações educacionais, Gestão participativa, Leadership, Institutional self-evaluation, Educational organizations, Participative management, Liderazgo, Autoevaluación institucional, Organizaciones educativas, Gestión participativa
Citation
BERRIOS, Alejandro; ARAVENA, Margarita; GARCÍA-CARMONA, Marina; MARTÍN BRIS, Mario. Liderança e auto-avaliação institucional. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. n.esp. 4, p. 2600-2610, dez. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp4.14508. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14508. Acesso em: 2022-11-01
