Desenvolvimento profissional docente na perspectiva da participação sindical: diálogos propositivos para qualificação do plano de carreira dos professores municipais de Santa Maria/RS
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2020
Título do Períodico
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
ISSN
1982-5587
Página(s)/e-location
189-205
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
15
1
jan./mar.
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jan./mar.
Resumo
Este trabalho tem por objetivo contribuir para o desenvolvimento profissional docente com vistas a qualificar a hora atividade, bem como evidenciar o protagonismo do sindicato nesse processo. Teve como objetivo compreender de que forma o Plano de Carreira do Magistério da Rede Municipal de Educação de Santa Maria/RS, a partir do direito a hora atividade pode contribuir no desenvolvimento profissional docente, bem como o sindicato pode se constituir protagonista nesse processo
This work aims to contribute to the professional development of teachers with a view to qualifying the activity time, as well as to highlight the protagonism of the union in this process. The objective of understanding how the Career Plan of the Magisterium of the Municipal Education Network of Santa Maria/ RS, from the right to hour activity can contribute to the professional development of teachers, as well as the union can be a protagonist in this process
Este trabajo tiene como objetivo contribuir al desarrollo profesional de los docentes con el fin de calificar el tiempo de actividad, así como destacar el protagonismo del sindicato en este proceso. El objetivo de entender cómo el Plan de Carrera del Magisterio de la Red Municipal de Educación de Santa María/RS, desde el derecho a la actividad de la hora puede contribuir al desarrollo profesional de los profesores, así como el sindicato puede ser protagonista en este proceso.
This work aims to contribute to the professional development of teachers with a view to qualifying the activity time, as well as to highlight the protagonism of the union in this process. The objective of understanding how the Career Plan of the Magisterium of the Municipal Education Network of Santa Maria/ RS, from the right to hour activity can contribute to the professional development of teachers, as well as the union can be a protagonist in this process
Este trabajo tiene como objetivo contribuir al desarrollo profesional de los docentes con el fin de calificar el tiempo de actividad, así como destacar el protagonismo del sindicato en este proceso. El objetivo de entender cómo el Plan de Carrera del Magisterio de la Red Municipal de Educación de Santa María/RS, desde el derecho a la actividad de la hora puede contribuir al desarrollo profesional de los profesores, así como el sindicato puede ser protagonista en este proceso.
Descrição
Palavras-chave
Desenvolvimento profissional docente, Plano de carreira, Sindicato, Valorização profissional, Teacher professional development, Career plan, Union, Professional appreciation, Desarrollo profesional del profesorado, Plan de carrera, Unión Europea, Agradecimiento profesional
Citação
NAJAR, Martha Izabel Pauler; LUNARDI, Elisiane Machado. Desenvolvimento profissional docente na perspectiva da participação sindical: diálogos propositivos para qualificação do plano de carreira dos professores municipais de Santa Maria/RS. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. 1, p. 189-205, jan/mar. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15i1.13114. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13114. Acesso em: 2022-11-01