Avaliação de ambiente virtual de aprendizagem em cursos de educação física

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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2021
ORCID
Título do Períodico
Educação on-line
ISSN
1809-3760
Página(s)/e-location
393-410
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Rio de Janeiro
16
38
12
Resumo
Mesmo antes das adversidades causadas pela pandemia da Covid-19, o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) já era visto como uma possibilidade de recurso educacional diante do incremento de procedimentos pedagógicos e no aperfeiçoamento da interação entre docentes e alunos. Assim, notou-se, por parte das instituições, a necessidade de apresentar soluções inovadoras que atendessem às demandas de ordem pedagógica, por meio de mecanismos que estivessem em consonância com os anseios de um público cada vez mais “digital”. O objetivo do estudo é avaliar o desenvolvimento de atividades pedagógicas no AVA, em cursos de educação física. Para isso, a metodologia empregada está vinculada a uma pesquisa quantitativa descritiva, com o intuito de desenvolver condições para realizar avaliações críticas. A partir dos resultados obtidos, observou-se que o desenvolvimento das atividades no AVA vem alcançando êxito quanto ao processo de formação acadêmica, consolidando, portanto, mais um cenário de aprendizagem para a educação física.
Descrição
Palavras-chave
Citação
OLIVEIRA, Ivanete da Rosa Silva de; SEVERINO, Cláudio Delunardo; VILELA, Silvio Henrique. Avaliação de ambiente virtual de aprendizagem em cursos de educação física. Educação on-line, Rio de Janeiro, v. 16, n. 38, p. 393-410, 12. 2021. https://doi.org/10.36556/eol.v16i38.951. Disponível em: http://educacaoonline.edu.puc-rio.br/index.php/eduonline/article/view/951. Acesso em: 2022-11-08