Avaliação compartilhada entre professores formadores e estudantes dos cursos de licenciatura

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dc.creatorBRANDT, Andressa Graziele
dc.creatorNASCIMENTO, Franc-Lane Sousa Carvalho do
dc.creatorMAGALHÃES, Nadja Regina Sousa
dc.date.accessioned2022-10-13T14:14:01Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:34:49Z
dc.date.available2022-10-13T14:14:01Z
dc.date.available2023-08-04T13:34:49Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractNo presente trabalho abordamos a importância da avaliação compartilhada entre professor formador e estudantes na formação inicial e no desenvolvimento dos saberes dos futuros docentes, em vista das perspectivas e respostas que o professor retroalimentará suas práticas formativas.pt_BR
dc.description.abstractIn the present work we discuss the importance of the shared evaluation between teacher trainer and students in the initial formation and in the development of the knowledge of the future teachers, in view of the perspectives and answers that the teacher will feed back their formative practices.en_US
dc.description.abstractEn el presente trabajo abordamos la importancia de la evaluación compartida entre profesor formador y estudiantes en la formación inicial y en el desarrollo de los saberes de los futuros docentes, en vista de las perspectivas y respuestas que el profesor retroalimentará sus prácticas formativas.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume22
dc.format.medium507-523
dc.identifier.citationBRANDT, Andressa Graziele; NASCIMENTO, Franc-Lane Sousa Carvalho do; MAGALHÃES, Nadja Regina Sousa. Avaliação compartilhada entre professores formadores e estudantes dos cursos de licenciatura. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 22, n. 2, p. 507-523, maio/ago. 2018. https://doi.org/10.22633/rpge.v22.n2.maio/ago.2018.11194. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11194. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v22.n2.maio/ago.2018.11194
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7663
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11194
dc.languageptpt_BR
dc.subjectExperiência de avaliação compartilhadapt_BR
dc.subjectFormação inicialpt_BR
dc.subjectProcessos avaliativospt_BR
dc.subjectAuto avaliaçãopt_BR
dc.subjectAvaliação como aprendizagempt_BR
dc.subjectShared evaluation experienceen_US
dc.subjectInitial formationen_US
dc.subjectEvaluation processesen_US
dc.subjectSelf-evaluationen_US
dc.subjectEvaluation as learningen_US
dc.subjectExperiencia de evaluación compartidaes_ES
dc.subjectFormación iniciales_ES
dc.subjectProcesos evaluativoses_ES
dc.subjectAuto evaluaciónes_ES
dc.subjectEvaluación como aprendizajees_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleAvaliação compartilhada entre professores formadores e estudantes dos cursos de licenciatura
dc.typeArtigos
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Revista Online de Política e Gestão Educacional