O brincar em narrativas autobiográficas: um estudo intergeracional

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dc.creatorCOSTA, Maria de Fátima Vasconcelos
dc.date.accessioned2021-05-25T17:51:11Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:37:42Z
dc.date.available2021-05-25T17:51:11Z
dc.date.available2023-08-04T14:37:42Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractThis research sought from autobiographical narratives of young people in traing for teachers making a comparative survey of conditions in wich has been developed the ludics pratices of three generations; studentes of pedagogy of Federal University of Cearen_US
dc.description.abstractEste trabalho de pesquisa pretendeu, a partir de narrativas autobiográficas de jovens em processo de formação para a docência, fazer um levantamento comparativo das condições em que se desenvolveram as práticas lúdicas de três gerações de brincantes: estupt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.messet.
dc.fonte.numeron. esp.
dc.fonte.volume12
dc.format.medium107-123
dc.identifier.citationCOSTA, Maria de Fátima Vasconcelos. O brincar em narrativas autobiográficas: um estudo intergeracional. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.12, n. n. esp., p. 107-123, set. 2010. https://doi.org/10.20396/etd.v12i0.862. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/862. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v12i0.862
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/580
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/862
dc.languageptpt_BR
dc.subjectLudics praticesen_US
dc.subjectAutobiographical narrativesen_US
dc.subjectIntergenerationalen_US
dc.subjectPráticas lúdicaspt_BR
dc.subjectNarrativas autobiográficaspt_BR
dc.subjectIntergeracionalpt_BR
dc.terms.titleETD - Educação Tematica Digital
dc.titleO brincar em narrativas autobiográficas: um estudo intergeracional
dc.typePesquisa

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