Livros didáticos em dimensões materias e simbólicas
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Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2004
ORCID
Título do Períodico
Educacao e Pesquisa
ISSN
1678-4634
Página(s)/e-location
531-545
Idioma(s)
pt, pt
Fonte
Fonte
Sao Paulo
30
3
set./dez.
30
3
set./dez.
Coleções
Resumo
The text reports on an ongoing study about people's memories of schoolbooks. The reflections are based on oral histories and on the conduction and analysis of interviews with pupils and teachers from various places in Brazil, and which interacted with sch
O texto apresenta o relato de uma pesquisa em andamento sobre a memória de usuários de livros didáticos. As reflexões estão baseadas no trabalho de história oral, de coleta e análise de entrevistas com alunos e professores, que interagiram com esses mater
O texto apresenta o relato de uma pesquisa em andamento sobre a memória de usuários de livros didáticos. As reflexões estão baseadas no trabalho de história oral, de coleta e análise de entrevistas com alunos e professores, que interagiram com esses mater
Descrição
Palavras-chave
Education, Schoolbook, Memory, Educacao, Livro didatico, Memoria
Citação
FERNANDES, Antonia Terra de Calazans. Livros didáticos em dimensões materias e simbólicas. Educacao e Pesquisa , Sao Paulo, v.30, n. 3, p. 531-545, set./dez. 2004. https://doi.org/10.1590/S1517-97022004000300011. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/xHpd4pX4jxcQwSfFQXWdqcG/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10