A geometric as a carrier bag of fiction: the helplessness as a possibility

Página do item simplificado
dc.creatorVIOLA, João
dc.creatorCORREA, Júlio Faria
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4560-4791
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9442-1871
dc.date.accessioned2023-09-18T14:33:22Z
dc.date.available2023-09-18T14:33:22Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractNeste ensaio, fabulamos uma geometria como bolsa de ficção. Não se trata de uma busca de explicações e possibilidades de geometrias já institucionalizadas para a formação de professores ou para a sala de aula de matemática. Trata-se de degustar com coisas, estórias de vida, conceitos, ideias, invenções geométricas, quando são colocadas dentro de uma bolsa em um movimento inventivo, em tentativas de operar o desamparo. Percorremos, então, alguns trabalhos que inventam geometrias, utilizamos obras de artes e nos valemos de manchetes como modos de possibilidades e de transfigurações de nosso olhar, nosso corpo. Flertamos também com uma geografia dos mapas, com as quais desestabilizamos colonialidades geométricas. Em meio a um Circuito de Afetos, os dados foram coletados por meio do desamparo frente a educações geométricas e colocados em nossa bolsa de ficção. Entre visualidades, descristalizações e produções de mapas, inventamos (sempre em um rascunho), uma geometria bolseira que se coloca como possibilidade de habitar práticas profissionais de educadores matemáticos, desde a Educação Infantil até os cursos de Pós-Graduação. Assim, uma geometria como bolsa de ficção acontece em uma possibilidade de escolas outras, tendo o desamparo constitutivo de um projeto políticopt_BR
dc.description.abstractIn this essay, we fable angeometry as a carrier bag of fiction. It is not a search for explanations and possibilities of institutionalized geometries for mathematics teacher education or for the mathematics school classroom. It is about tasting things, life stories, concepts, ideas, geometric inventions, when it is placed inside a carrier bag, in an inventive movement, in an attempt to operate helplessness. Then, we go through some investigation works that invent geometries, use works of art and make use of headlines as modes of possibilities and transfigurations of our gaze and our body. We also flirt with the geography of maps, with which we destabilize geometric colonialities. In a Circuit of Affections, data were collected through helplessness in the face of geometric educationsand placed in our fiction bag. Among visualities, decrystallizations and map productions, we invented (always in a draft) a scholarship geometry that presents itself as a possibility to inhabit professional practices of math educators, from Kindergarten to Graduate courses. Thus, a geometry as a carrier bag of fiction happens in a possibility of other schools, having the helplessness as constitutive of a political project.en_US
dc.fonte.cidadeFlorianópolis
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume18
dc.format.medium1–23
dc.identifier.citationVIOLA, João; CORREA, Júlio Faria. A geometric as a carrier bag of fiction: the helplessness as a possibility. Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática, Florianópolis, v. 18, n. 1, p. 1–23. 2023. https://doi.org/10.5007/1981-1322.2023.e94397. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat/article/view/94397/53442. Acesso em: 2023-09-18
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5007/1981-1322.2023.e94397
dc.identifier.issn1981-1332
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/9526
dc.identifier.urlhttps://periodicos.ufsc.br/index.php/revemat/article/view/94397/53442
dc.languageptpt_BR
dc.languageenen_US
dc.subjectCircuito dos afetospt_BR
dc.subjectDescristalizarpt_BR
dc.subjectVisualidadespt_BR
dc.subjectBolsa de ficçãopt_BR
dc.subjectCircuits of affectsen_US
dc.subjectDescristalizeen_US
dc.subjectVisualitiesen_US
dc.subjectCarrier bag of fictionen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática
dc.titleA geometric as a carrier bag of fiction: the helplessness as a possibility
dc.typeArtigo
Arquivos
Coleções
Revemat: Revista Eletrônica de Educação Matemática