Avaliação do ensino da linguagem oral em sala de aula: utilizando a ferramenta EVALOE no Brasil
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível técnico
Data
2017
ORCID
Título do Períodico
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
ISSN
1982-5587
Página(s)/e-location
1085-1103
Idioma(s)
es
Fonte
Fonte
Araraquara
12
2
abr./jun.
12
2
abr./jun.
Resumo
Os resultados do uso de uma ferramenta para avaliar o ensino da língua oral em escolas no Brasil são apresentados. Escala de Avaliação da Linguagem Oral no Contexto Escolar -EVALOE, foi construído com o objetivo de observar de forma sistemática e avaliar como professores fazer para promover o desenvolvimento de habilidades de língua oral (falar e ouvir) dos alunos em suas salas de aula.
The results of the use of a tool to assess oral language teaching in Brazilian schools are presented. Assessment scale of oral language teaching at the school context –EVALOE, was created with the aim to assess, through an observation scale and a semi-structured interview, the teachers’ skills to promote the development of students’ linguistic competence (speaking and listening) in their classrooms.
Se presentan los resultados del uso de una herramienta para valorar la enseñanza de la lengua oral en escuelas de Brasil. La Escala de Valoración de la Lengua Oral en Contexto Escolar –EVALOE, fue creada con el objetivo de valorar, mediante una escala de observación y una entrevista semiestructurada las habilidades de los maestros para promover el desarrollo de la competencia lingüística (hablar y escuchar) de los alumnos en sus aulas.
The results of the use of a tool to assess oral language teaching in Brazilian schools are presented. Assessment scale of oral language teaching at the school context –EVALOE, was created with the aim to assess, through an observation scale and a semi-structured interview, the teachers’ skills to promote the development of students’ linguistic competence (speaking and listening) in their classrooms.
Se presentan los resultados del uso de una herramienta para valorar la enseñanza de la lengua oral en escuelas de Brasil. La Escala de Valoración de la Lengua Oral en Contexto Escolar –EVALOE, fue creada con el objetivo de valorar, mediante una escala de observación y una entrevista semiestructurada las habilidades de los maestros para promover el desarrollo de la competencia lingüística (hablar y escuchar) de los alumnos en sus aulas.
Descrição
Palavras-chave
Instrumento de avaliação, Ambientes de observação em sala de aula, Colaboração reflexiva, Língua oral, Ensino e aprendizagem, Assessment tool, Classroom observation environments, Reflective collaboration, Spoken language, Teaching and learning, Instrumento de evaluación, Observación de entornos de aula, Reflexión en colaboración, Lengua oral, Enseñanza y aprendizaje
Citação
LLOBERA, Fatima Veja; GARCIA, Marta Gràcia; DOMENICONI, Camila; BENITEZ, Priscila Benitez. Avaliação do ensino da linguagem oral em sala de aula: utilizando a ferramenta EVALOE no Brasil. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. 2, p. 1085-1103, abr/jun. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n2.9125. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9125. Acesso em: 2022-09-29