A obrigatoriedade, gratuidade e financiamento da educação como um direito social no Brasil

Página do item simplificado
dc.creatorSOUZA, Kellcia Rezende
dc.creatorSILVA, Rosalina Dantas da
dc.creatorSOUSA, Ana Paula Moreira de
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8663-4615
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2866-6854
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0496-4408
dc.date.accessioned2022-10-13T14:13:46Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:34:37Z
dc.date.available2022-10-13T14:13:46Z
dc.date.available2023-08-04T13:34:37Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractO estudo teve o intuito de analisar a regulamentação do direito à educação no Brasil a partir da obrigatoriedade, gratuidade e financiamento. Para tanto, com o referencial da abordagem qualitativa, foi realizada uma pesquisa bibliográfica e documental, cuja fonte foi a Constituição Federal de 1988 e as suas respectivas emendas.pt_BR
dc.description.abstractThe purpose of this study was to analyze the regulation of the right to education in Brazil based on compulsory, gratuitous and financing. For that, with the reference of the qualitative approach, a bibliographical and documentary research was carried out, whose source was the Federal Constitution of 1988 and its respective amendments.en_US
dc.description.abstractEl estudio tuvo el propósito de analizar la reglamentación del derecho a la educación en Brasil a partir de la obligatoriedad, gratuidad y financiamiento. Para ello, con el referencial del abordaje cualitativo, se realizó una investigación bibliográfica y documental, cuya fuente fue la Constitución Federal de 1988 y sus respectivas enmiendas.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume23
dc.format.medium328-340
dc.identifier.citationSOUZA, Kellcia Rezende; SILVA, Rosalina Dantas da; SOUSA, Ana Paula Moreira de. A obrigatoriedade, gratuidade e financiamento da educação como um direito social no Brasil. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 23, n. 2, p. 328-340, maio/ago. 2019. https://doi.org/10.22633/rpge.v23i2.12363. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/12363. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v23i2.12363
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7489
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/12363
dc.languageptpt_BR
dc.subjectDireito à educaçãopt_BR
dc.subjectFinanciamentopt_BR
dc.subjectGratuidadept_BR
dc.subjectObrigatoriedadept_BR
dc.subjectRight to educationen_US
dc.subjectFinancingen_US
dc.subjectGratuityen_US
dc.subjectObligatoryen_US
dc.subjectDerecho a la educaciónes_ES
dc.subjectFinanciaciónes_ES
dc.subjectGratuidades_ES
dc.subjectObligatorioes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titleA obrigatoriedade, gratuidade e financiamento da educação como um direito social no Brasil
dc.typeArtigos
Arquivos
Coleções
Revista Online de Política e Gestão Educacional