Experiência sentido e palavra: reflexões sobre o ensino da história da enfermagem

Página do item simplificado
dc.creatorPAQUIELA, Eliane Oliveira de Andrade
dc.creatorFIGUEIREDO, Eluana Borges Leitão de
dc.creatorLEMOS, Patrícia Ferraciolli Siqueira
dc.creatorABRAHÃO, Ana Lúcia
dc.date.accessioned2025-08-21T12:46:03Z
dc.date.available2025-08-21T12:46:03Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractEste estudo tem por objetivo refletir sobre os efeitos da estratégia de aprendizagem ativa na disciplina de História de Enfermagem de uma faculdade no Rio de Janeiro para alunos e docência em Enfermagem a partir da composição entre experiência, sentido e palavra proposta pelo filósofo Jorge Larrosa. Trata-se de um estudo de reflexão realizado a partir de uma experiência docente com alunos do primeiro período de graduação entre os anos de 2018 e 2020. A atividade se desenvolveu em três momentos: busca ativa sobre as referências profissionais históricas e contemporâneas, análise desses achados e construção coletiva de um livro. Dessa forma, percebemos que, com base nas metodologias ativas, houve protagonismo dos graduandos no processo de ensino e aprendizagem sobre a história da enfermagem, conhecimento fundamental para o exercício da profissão. Refletiu-se, assim, que o uso de estratégias inovadoras e ativas na disciplina de Enfermagem pode gerar repercussões positivas tanto para alunos quanto para a docência em si.pt_BR
dc.format.mediume23[2023]
dc.identifier.citationPAQUIELA, Eliane Oliveira de Andrade; FIGUEIREDO, Eluana Borges Leitão de; LEMOS, Patrícia Ferraciolli Siqueira; ABRAHÃO, Ana Lúcia. Experiência sentido e palavra: reflexões sobre o ensino da história da enfermagem. Educação: Teoria e Prática, p. e23[2023]. 2023. https://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s15982. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/15982. Acesso em: 2025-08-21pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18675/1981-8106.v33.n.66.s15982
dc.identifier.issn1981-8106
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/12364
dc.identifier.urlhttps://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/15982
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEnfermagempt_BR
dc.subjectHistória da enfermagempt_BR
dc.subjectInovaçãopt_BR
dc.subjectEducação em enfermagempt_BR
dc.subjectAprendizagem ativapt_BR
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.subject.otherODS 4. Educação de qualidade
dc.terms.sourceRio Claro, SP
dc.terms.source33
dc.terms.source66
dc.terms.titleEducação: Teoria e Prática
dc.titleExperiência sentido e palavra: reflexões sobre o ensino da história da enfermagem
dc.typeRelatos de experiência
Arquivos
Coleções
Educação: Teoria e Prática