Contribuições da educação física escolar para o desenvolvimento psíquico do ser humano: primeiros apontamentos
dc.creator | SILVA, Matheus Bernardo | |
dc.creator | CAVAZOTTI, Maria Auxiliadora | |
dc.date.accessioned | 2022-09-29T14:15:25Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-04T14:13:24Z | |
dc.date.available | 2022-09-29T14:15:25Z | |
dc.date.available | 2023-08-04T14:13:24Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description.abstract | O presente artigo, de caráter teórico-bibliográfico, objetiva apresentar elementos para a prática pedagógica no âmbito da Educação Física escolar, tendo como referencial teórico a psicologia histórico-cultural e a pedagogia histórico-crítica. | pt_BR |
dc.description.abstract | This article, of theoretical character, aims to submit bibliographic elements to the pedagogical practice in the context of school physical education, with theoretical historical-cultural psychology and historical-critical pedagogy. | en_US |
dc.description.abstract | Este artículo, de carácter teórico, pretende presentar los elementos bibliográficos para la práctica pedagógica en el contexto de la educación física escolar, con teórica psicología histórico-cultural y pedagogía histórico crítica. | es_ES |
dc.fonte.cidade | Araraquara | |
dc.fonte.mes | abr./jun. | |
dc.fonte.numero | 2 | |
dc.fonte.volume | 12 | |
dc.format.medium | 689-707 | |
dc.identifier.citation | SILVA, Matheus Bernardo; CAVAZOTTI, Maria Auxiliadora. Contribuições da educação física escolar para o desenvolvimento psíquico do ser humano: primeiros apontamentos. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. 2, p. 689-707, abr/jun. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n2.8298. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8298. Acesso em: 2022-09-29 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n2.8298 | |
dc.identifier.issn | 1982-5587 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7208 | |
dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8298 | |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | Desenvolvimento do psiquismo humano | pt_BR |
dc.subject | Educação escolar | pt_BR |
dc.subject | Educação física escolar | pt_BR |
dc.subject | Prática pedagógica | pt_BR |
dc.subject | Development of the human psyche | en_US |
dc.subject | School education | en_US |
dc.subject | School physical education | en_US |
dc.subject | Pedagogical practice | en_US |
dc.subject | Desarrollo de la psique humana | es_ES |
dc.subject | Educación de la escuela | es_ES |
dc.subject | Educación física de la escuela | es_ES |
dc.subject | Práctica pedagógica | es_ES |
dc.subject.classification | Nível teórico | |
dc.terms.title | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | |
dc.title | Contribuições da educação física escolar para o desenvolvimento psíquico do ser humano: primeiros apontamentos | |
dc.type | Artigos |