A gestão da sala de aula de professores de educação física na educação básica
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Tipo
Artigos
Classficação
Nível teórico
Data
2020
Título do Períodico
Revista online de Política e Gestão Educacional
ISSN
1519-9029
Página(s)/e-location
979-994
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
Araraquara
24
n.esp.2
set.
24
n.esp.2
set.
Resumo
Este artigo tem como objetivo apontar como se dá a relação existente entre a gestão da sala de aula e o ensino dos conteúdos da Educação Física. A finalidade é, pois, conhecer e compreender melhor um conjunto de comportamentos do professor, habitualmente agrupados sob a designação de Gestão de Sala de Aula, dependentes de um conjunto diverso de crenças e perspectivas teóricas, sobre, entre muitos outros aspectos, o ensino, as funções e tarefas do professor.
This article aims to point out how the relationship between classroom management and the teaching of Physical Education content occurs. The purpose is, therefore, to know and better understand a set of teacher behaviors, usually grouped under the name of Classroom Management, dependent on a diverse set of beliefs and theoretical perspectives, on, among many other aspects, teaching, the teacher's roles and tasks
Este artículo tiene como objetivo señalar cómo se da la relación entre la gestión del aula y la enseñanza de contenidos de Educación Física. El propósito es, por tanto, conocer y comprender mejor un conjunto de conductas del docente, generalmente agrupadas bajo el nombre de Gestión del Aula, dependientes de un conjunto diverso de creencias y perspectivas teóricas, sobre, entre muchos otros aspectos, la docencia, los roles y tareas del maestro.
This article aims to point out how the relationship between classroom management and the teaching of Physical Education content occurs. The purpose is, therefore, to know and better understand a set of teacher behaviors, usually grouped under the name of Classroom Management, dependent on a diverse set of beliefs and theoretical perspectives, on, among many other aspects, teaching, the teacher's roles and tasks
Este artículo tiene como objetivo señalar cómo se da la relación entre la gestión del aula y la enseñanza de contenidos de Educación Física. El propósito es, por tanto, conocer y comprender mejor un conjunto de conductas del docente, generalmente agrupadas bajo el nombre de Gestión del Aula, dependientes de un conjunto diverso de creencias y perspectivas teóricas, sobre, entre muchos otros aspectos, la docencia, los roles y tareas del maestro.
Descrição
Palavras-chave
Gestão escolar sala de aula, Educação física, Educação básica, Processo ensino-aprendizagem, Classroom management, Physical education, Basic education, Teaching-learning process, Gestión del aula, Educación física, Educación básica, Proceso de enseñanza-aprendizaje
Citação
REINA, Fábio Tadeu; SILVA, Willian Gabriel Felício da. A gestão da sala de aula de professores de educação física na educação básica. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. n.esp.2, p. 979-994, set. 2020. https://doi.org/10.22633/rpge.v24iesp2.14327. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/14327. Acesso em: 2022-10-13