Produção dos grupos de pesquisa em formação de professores do campo

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dc.creatorSANTOS, Carlos Antonio Cunha dos
dc.creatorFERREIRA, Francisco de Assis Parentes da Silva do Amaral
dc.creatorFEIO, Leila do Socorro Rodrigues
dc.creatorMARTINS DA SILVA, Vilmar
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3454-9734
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2645-1566
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3159-7079
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0009-0007-2447-1682
dc.date.accessioned2025-02-12T14:26:59Z
dc.date.available2025-02-12T14:26:59Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractO objetivo foi caracterizar os grupos de pesquisa e suas produções com linha em Formação de Professores do Campo. Através de uma busca no Diretório dos Grupos de Pesquisa (DGP) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientí­fico e Tecnológico (CNPq) e na Plataforma Lattes, foi possí­vel observar o perfil dos lí­deres, suas produções cientí­ficas, incluindo artigos indexados, livros e capí­tulos de livros, além das temáticas abordadas. A partir do descritor Formação de Professores do Campo foram selecionados 46 grupos. Ás produções observadas foi aplicada a classificação conforme a tabela Qualis/CAPES para o quadriênio 2017-2020. As temáticas abordadas, com maior frequência, foram o fechamento e nucleação de escolas, a formação inicial, contí­nua e continuada, oportunidade de trabalho por meio de concurso público ao egresso, a formação de formadores, a questão da formação e a vivência no estágio, as práticas pedagógicas no contexto da Reforma Agrária, a pedagogia das turmas multisseriadas, entre outras.pt_BR
dc.description.abstractEl objetivo fue caracterizar los grupos de investigación y sus producciones en el área de "Formación de Profesores Rurales". Buscando en el Directorio de Grupos de Investigación (DGP) del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq) y en la Plataforma Lattes, fue posible observar el perfil de los líderes, su producción científica, incluyendo artículos indexados, libros y capítulos de libros, así como los temas tratados. Utilizando el descriptor "Formación de profesores rurales”, se seleccionaron 46 grupos. Las producciones observadas fueron clasificadas de acuerdo con la tabla Qualis/CAPES para el cuatrienio 2017-2020. Los temas más abordados fueron el cierre y nucleamiento de escuelas, la formación inicial, continua y permanente, la salida laboral de los egresados a través de concursos públicos, la formación de formadores, la cuestión de la experiencia de formación y pasantía, las prácticas pedagógicas en el contexto de la Reforma Agraria, la pedagogía de las clases multigrupo, entre otros.pt_ES
dc.description.abstractThe objective was to characterize the research groups and their productions in the field of "Rural Teacher Education" field. Through a search of the Directory of Research Groups (DGP) of the National Council for Scientific and Technological Development (CNPq) and the Lattes Platform, it was possible to observe the profile of the leaders, their scientific productions, including indexed articles, books, and book chapters, as well as the topics covered. Using the descriptor "Rural Teacher Training", 46 groups were selected. The observed productions were classified according to the Qualis/CAPES table for the 2017-2020 quadrennium. The most frequently addressed topics were the closure and nucleation of schools, initial, ongoing and continuing training, job opportunities for graduates through public tenders, the training of trainers, the issue of training and internship experience, pedagogical practices in the context of Agrarian Reform, the pedagogy of multigroup classes, among others.pt_US
dc.format.mediume024017
dc.identifier.citationSANTOS, Carlos Antonio Cunha dos; FERREIRA, Francisco de Assis Parentes da Silva do Amaral; FEIO, Leila do Socorro Rodrigues; MARTINS DA SILVA, Vilmar. Produção dos grupos de pesquisa em formação de professores do campo. Vitruvian cogitationes, p. e024017. 2024. https://doi.org/10.4025/rvc.e024017. Disponível em: https://periodicos.uem.br/vitruvian/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/71683. Acesso em: 2025-02-12pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.4025/rvc.e024017
dc.identifier.issn2675-9616
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11480
dc.identifier.urlhttps://periodicos.uem.br/vitruvian/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/71683
dc.languageptpt_BR
dc.subjectDiretório dos grupos de pesquisapt_BR
dc.subjectEducação do campopt_BR
dc.subjectFormação de professores do campopt_BR
dc.subjectDirectorio de grupos de investigaciónpt_ES
dc.subjectEducación ruralpt_ES
dc.subjectFormación de profesores ruralespt_ES
dc.subjectDirectory of research groupspt_US
dc.subjectRural educationpt_US
dc.subjectRural teacher trainingpt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceMaringá
dc.terms.source5
dc.terms.source2
dc.terms.sourceout.
dc.terms.titleVitruvian cogitationes
dc.titleProdução dos grupos de pesquisa em formação de professores do campo
dc.typeArtigos
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