Educación bilingüe de frontera y políticas lingüísticas en Uruguay

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dc.creatorBROVETTO, Claudia
dc.date.accessioned2021-06-17T13:08:30Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:38:11Z
dc.date.available2021-06-17T13:08:30Z
dc.date.available2023-08-03T20:38:11Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractUruguay is not a linguistically homogeneous Spanish-speaking society. The Spanish-Portuguese bilingualism found in a large area of northeastern Uruguay is an example of this reality. Recently, and in a quite innovative way for the tradition of linguisticen_US
dc.description.abstractEl Uruguay no es una sociedad lingüísticamente homogénea hablante de español. El bilingüismo español-portugués que se consigna en una amplia zona del noreste de Uruguay es un ejemplo de esta realidad. Recientemente, y de un modo bastante innovador para laes_ES
dc.description.abstractUruguay is not a linguistically homogeneous Spanish-speaking society. The Spanish-Portuguese bilingualism found in a large area of northeastern Uruguay is an example of this reality. Recently, and in a quite innovative way for the tradition of linguisticpt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume21
dc.format.medium25-43
dc.identifier.citationBROVETTO, Claudia. Educación bilingüe de frontera y políticas lingüísticas en Uruguay. Pro-Posições , Campinas, v.21, n. 3, p. 25-43, set./dez. 2010. https://doi.org/10.1590/S0103-73072010000300003. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643313. Acesso: 2021-06-17
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S0103-73072010000300003
dc.identifier.issn1980-6248
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/941
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643313
dc.languageeses_ES
dc.subjectBilingual educationen_US
dc.subjectImmersionen_US
dc.subjectPrimary educationen_US
dc.subjectLanguage policiesen_US
dc.subjectBilingual educationen_US
dc.subjectImmersionen_US
dc.subjectPrimary schoolen_US
dc.subjectLanguage policiesen_US
dc.subjectEducación bilingüees_ES
dc.subjectInmersiónes_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectPolíticas lingüísticases_ES
dc.subjectBilingual educationes_ES
dc.subjectImmersiones_ES
dc.subjectPrimary schooles_ES
dc.subjectLanguage policieses_ES
dc.subjectEducação bilínguept_BR
dc.subjectImersãopt_BR
dc.subjectEducação primáriapt_BR
dc.subjectPolíticas linguísticaspt_BR
dc.subjectEducação bilínguept_BR
dc.subjectImersãopt_BR
dc.subjectEscola primáriapt_BR
dc.subjectPolíticas linguísticaspt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titlePro-Posições
dc.titleEducación bilingüe de frontera y políticas lingüísticas en Uruguay
dc.typeArtigo

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