Disfarça-me que te devoro: youtubers mirins, consumo e semiformação da criança

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dc.creatorLIRA, Aliandra Cristina Mesomo
dc.creatorYAEGASHI, Solange Franci Raimundo
dc.creatorDOMINICO, Eliane Dominico
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-2945-464X
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-7666-7253
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-2320-4036
dc.date.accessioned2022-03-07T13:18:45Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:13:30Z
dc.date.available2022-03-07T13:18:45Z
dc.date.available2023-08-04T14:13:30Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEste artigo objetiva problematizar o papel e o impacto da indústria cultural na formação das crianças, tomando os youtubers mirins como foco de análise.pt_BR
dc.description.abstractThis article aims to problematize the role and impact of the cultural industry in the training of children, taking the children youtubers as the focus of analysis.en_US
dc.description.abstractEl artículo tiene como objetivo problematizar el papel y el impacto de la industria cultural en la formación el niño, considerando los niños youtubers como foco de análisis.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesdez.
dc.fonte.numeron. esp. 4
dc.fonte.volume14
dc.format.medium1960-1976
dc.identifier.citationLIRA, Aliandra Cristina Mesomo; YAEGASHI, Solange Franci Raimundo ; DOMINICO, Eliane Dominico. Disfarça-me que te devoro: youtubers mirins, consumo e semiformação da criança. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. n. esp. 4, p. 1960-1976, dez. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.4.12921. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12921. Acesso em: 2022-03-07
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.4.12921
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4962
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12921
dc.languageptpt_BR
dc.subjectInfânciapt_BR
dc.subjectConsumopt_BR
dc.subjectMídiapt_BR
dc.subjectChildhooden_US
dc.subjectConsumptionen_US
dc.subjectMediaen_US
dc.subjectInfanciaes_ES
dc.subjectConsumoes_ES
dc.subjectMedios digitaleses_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleDisfarça-me que te devoro: youtubers mirins, consumo e semiformação da criança
dc.typeArtigos
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