Aqueles tempos do Julinho: práticas no cotidiano escolar da ditadura civil-militar (década de 1970)

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dc.creatorCUNHA, Luciana Vivian da
dc.creatorGRAZZIOTIN, Luciane Sgarbi Santos
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8004-2336
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5648-3855
dc.date.accessioned2021-08-10T13:18:19Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:12:43Z
dc.date.available2021-08-10T13:18:19Z
dc.date.available2023-08-03T20:12:43Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractThis study is situated in the context of Brazilian civilian-military dictatorship and is related to the history of Júlio de Castilhos State High School (Porto Alegre/RS). It investigates written documents and the memory of four former teachers. It aims at identifying pedagogical practices and daily tactics constructed in this school, considering its relation with the Brazilian political repression. In the daily school life, it was possible to identify aspects concerning tactics constructed by teachers and its relation to the situations imposed by the dictatorial government, which created, to a certain extent, a special statute for Júlio de Castilhos High School at the time.en_US
dc.description.abstractEl Estudio se sitúa en el periodo de la dictadura civil militar y se relaciona a la historia del Colegio Estadual Júlio de Castilhos(Porto Alegre/RS). Fue producido a partir de documentos escritos y de la memoria de cuatro antiguas profesoras. Objetivaidentificar prácticas pedagógicas y tácticas cotidianas construidas en el ambiente del Colegio en su relación con el contextobrasileñode represión política. En el cotidiano de la escuela, se evidenciaron aspectos referentes a tácticas construidas por profesores y su relación a las situaciones impuestas por el gobierno dictatorial,que crearon, en cierta medida, un estatuto propio para el Júlio de Castilhosen la época.es_ES
dc.description.abstractOestudo situa-se no período da ditadura civil-militar e relaciona-se à história do Colégio Estadual Júlio de Castilhos, de Porto Alegre (RS). Foi produzido a partir de documentos escritos e da memória de quatro professoras que atuaram na Instituição. Objetivaidentificar práticas pedagógicas e táticas cotidianas construídas no ambiente do Colégio na sua relação com um contexto de repressão política, vigente na época investigada. No cotidiano da escola, evidenciaram-se aspectos referentes a táticas construídas pelos professores e sua relação às situações impostas pelo governo ditatorial, as quais criaram, em certa medida, um estatuto próprio para o Júlio de Castilhos à época.pt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjul./dez.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume4
dc.format.medium259-282
dc.identifier.citationCUNHA, Luciana Vivian da; GRAZZIOTIN, Luciane Sgarbi Santos. Aqueles tempos do Julinho: práticas no cotidiano escolar da ditadura civil-militar (década de 1970). Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo , Campinas, SP, v.4, n. 2, p. 259-282, jul./dez. 2018. https://doi.org/10.20888/ridphe_r.v4i2.9670. Disponível em: https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9670. Acesso: 2021-08-10
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20888/ridphe_r.v4i2.9670
dc.identifier.issn2447-746X
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/3540
dc.identifier.urlhttps://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9670
dc.languageptpt_BR
dc.subjectCivilian-military dictatorshipen_US
dc.subjectJúlio de Castilhos State High Schoolen_US
dc.subjectOral historyen_US
dc.subjectDictadura civil militares_ES
dc.subjectColégio Estadual Júlio de Castilhoses_ES
dc.subjectHistória orales_ES
dc.subjectDitadura civil-militarpt_BR
dc.subjectColégio Estadual Júlio de Castilhospt_BR
dc.subjectHistória oralpt_BR
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
dc.titleAqueles tempos do Julinho: práticas no cotidiano escolar da ditadura civil-militar (década de 1970)
dc.typeDossiê Temático
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RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo