O curso de pedagogia em instituições de ensino superior de Teresina – Piauí, Brasil: incluindo ou excluindo os homens?

Abstract

O presente estudo analisa o ingresso de homens e mulheres nos Cursos de Pedagogia de instituições de Ensino Superior de Teresina (PI) – Brasil, buscando compreender como as masculinidades e as feminilidades são construídas na cultura escolar desses cursos.This study analyze the entry of men and women in the Pedagogy courses of higher education institution at Teresina (PI) – Brazil, attempting to understand how the masculinities and femininities are built in these courses scholar cultures.El presente estudio analiza el ingreso de hombres y mujeres en los Cursos de Pedagogía de instituciones de Enseñanza Superior de Teresina (PI), Brasil, buscando compreender cómo las masculinidades y femenidades son construídas en la cultura escolar de esos cursos.