A psicopatologização da vida contemporânea: quem faz os diagnósticos?

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dc.creatorBOCCHI, Josiane Cristina
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2657-9490
dc.date.accessioned2022-09-29T14:11:37Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:26:58Z
dc.date.available2022-09-29T14:11:37Z
dc.date.available2023-08-03T20:26:58Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEste trabalho discute alguns aspectos do uso das classificações diagnósticas em saúde mental, como o modelo nosográfico vigente no CID-10 e DSM-5. Ele destaca a prática clínica, em que a padronização e a normatização do sofrimento psíquico se sobrepõem ao estudo do caso clínico. As classificações diagnósticas partem do princípio de que todos os tipos de mal-estar podem ser codificados e diagnosticados, induzindo a uma operacionalização normativa do sofrimento humano.pt_BR
dc.description.abstractThis paper discusses some aspects concerning to use of diagnostical classifications in mental health, such as the nosographic model present at CID-10 and DSM-5. It highlights the clinical practice, wherein the standardization and normatizing of psychic suffering overlap the study of the clinical case. The diagnostical classifications assume that all kind of malaise can be codified and diagnosed and induce a normative operationalization of human suffering.en_US
dc.description.abstractEste trabajo discute algunos aspectos del uso de las clasificaciones diagnósticas en salud mental, como el modelo nosográfico vigente en el CID-10 y DSM-5. Se destaca la práctica clínica, en la que la estandarización y la normatización del sufrimiento psíquico reemplazan al estudio del caso clínico. Las clasificaciones diagnósticas parten del principio de que todos los tipos de malestar pueden ser codificados y diagnosticados, induciendo a una funcionalización normativa del sufrimiento humano.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume20
dc.format.medium97-109
dc.identifier.citationBOCCHI, Josiane Cristina. A psicopatologização da vida contemporânea: quem faz os diagnósticos?. DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação, Araraquara, v. 20, n. 1, p. 97-109, jan/jun. 2018. https://doi.org/10.30715/rbpe.v20.n1.2018.11309. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/11309. Acesso em: 2022-09-29
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.30715/rbpe.v20.n1.2018.11309
dc.identifier.issn2594-8385
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7047
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/11309
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPsicopatologiapt_BR
dc.subjectSofrimento psíquicopt_BR
dc.subjectSaúde mentalpt_BR
dc.subjectDiagnósticopt_BR
dc.subjectPsychopathologyen_US
dc.subjectPsychic sufferingen_US
dc.subjectMental healthen_US
dc.subjectDiagnosisen_US
dc.subjectPsicopatologíaes_ES
dc.subjectSufrimiento psíquicoes_ES
dc.subjectSalud mentales_ES
dc.subjectDiagnósticoes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleDOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação
dc.titleA psicopatologização da vida contemporânea: quem faz os diagnósticos?
dc.typeArtigos
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação