Percurso histórico das políticas de formação continuada paranaense: características e experiências de 1999 a 2006

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dc.creatorGASPARELO, Rayane Regina Scheidt
dc.creatorSCHNECKENBERG, Marisa
dc.date.accessioned2022-10-04T14:02:31Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:35:33Z
dc.date.available2022-10-04T14:02:31Z
dc.date.available2023-08-04T13:35:33Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractO presente estudo teve como objetivo o resgate do contexto histórico das políticas educacionais para a formação continuada dos profissionais da educação no estado do Paraná, no período de 1999 a 2006.pt_BR
dc.description.abstractThe present study had as objective the rescue of the historical context of educational policies for the ongoing training of education professionals in the state of Paraná, in the period from 1999 to 2006.en_US
dc.description.abstractEste estudio tiene como objetivo rescatar el contexto histórico de las políticas educativas para la formación continua de los profesionales de la educación en el estado de Paraná, de 1999 a 2006.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./abr.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume21
dc.format.medium81-107
dc.identifier.citationGASPARELO, Rayane Regina Scheidt; SCHNECKENBERG, Marisa. Percurso histórico das políticas de formação continuada paranaense: características e experiências de 1999 a 2006. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 21, n. 1, p. 81-107, jan/abr. 2017. https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n1.2017.9741. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9741. Acesso em: 2022-10-04
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v21.n1.2017.9741
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7403
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9741
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPolíticas educacionaispt_BR
dc.subjectFormação continuadapt_BR
dc.subjectDesenvolvimento profissionalpt_BR
dc.subjectEducational policyen_US
dc.subjectContinuing educationen_US
dc.subjectProfessional developmenten_US
dc.subjectPolítica educacionales_ES
dc.subjectLa educación continuaes_ES
dc.subjectDesarrollo profesionales_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titlePercurso histórico das políticas de formação continuada paranaense: características e experiências de 1999 a 2006
dc.typeArtigos

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