Políticas de qualificação da educação: a meta 07 do plano estadual de educação de MS em questão

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dc.creatorAMORIM, Milene Dias
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5292-1173
dc.date.accessioned2022-10-13T14:14:00Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:35:57Z
dc.date.available2022-10-13T14:14:00Z
dc.date.available2023-08-04T13:35:57Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractObjetiva-se aqui analisar a concepção de qualidade presente no Plano Estadual de Educação do estado de Mato Grosso do Sul de 2014, mais precisamente sua meta 07, que tem como tema central a “qualidade da educação”. Para tanto, serão utilizadas a análise bibliográfica da literatura concernente ao assunto e a análise documental, que terá como principal fonte de estudo o PEEMS/2014.pt_BR
dc.description.abstractThe purpose of this study is to analyze the quality concept present in the Mato Grosso do Sul’s State Plan of Education for 2014; more precisely its aim number 07, which has as its central theme the “quality in education”. In order to do so, bibliographic analysis of the literature concerning the subject and documentary analysis, which has as main source of study the PEEMS/2014, is used.en_US
dc.description.abstractSe pretende aquí analizar la concepción de calidad presente en el Plan Estadual de Educación del estado de Mato Grosso do Sul de 2014, más precisamente su meta 07, que tiene como tema central la "calidad de la educación". Para ello, se utilizarán el análisis bibliográfico de la literatura concerniente al asunto y el análisis documental, que tendrá como principal fuente de estudio el PEEMS / 2014.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume22
dc.format.medium482-497
dc.identifier.citationAMORIM, Milene Dias. Políticas de qualificação da educação: a meta 07 do plano estadual de educação de MS em questão. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 22, n. 2, p. 482-497, maio/ago. 2018. https://doi.org/10.22633/rpge.v22.n2.maio/ago.2018.11168. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11168. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22633/rpge.v22.n2.maio/ago.2018.11168
dc.identifier.issn1519-9029
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7661
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11168
dc.languageptpt_BR
dc.subjectPolítica educacionalpt_BR
dc.subjectQualidade da educaçãopt_BR
dc.subjectPlano de educaçãopt_BR
dc.subjectEducational policyen_US
dc.subjectQuality in educationen_US
dc.subjectEducation planen_US
dc.subjectPolítica educativaes_ES
dc.subjectCalidad de la educaciónes_ES
dc.subjectPlan de educaciónes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista online de Política e Gestão Educacional
dc.titlePolíticas de qualificação da educação: a meta 07 do plano estadual de educação de MS em questão
dc.typeArtigos
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