Os pontos de virada na formação do professor universitário: um estudo sobre o mecanismo da identificação
dc.creator | RIOLFI, Claudia Rosa | |
dc.creator | ALAMINOS, Claudia | |
dc.date.accessioned | 2021-06-10T18:16:00Z | |
dc.date.accessioned | 2023-08-03T20:43:47Z | |
dc.date.available | 2021-06-10T18:16:00Z | |
dc.date.available | 2023-08-03T20:43:47Z | |
dc.date.issued | 2007 | |
dc.description.abstract | This article takes as its object the formation of the university teacher, turning its attention to the elucidation of the following issues: a) the developments in the understanding of the nature of the path to be followed so as to instill in the universit | en_US |
dc.description.abstract | O presente artigo tem como objeto a formação do professor universitário. Volta-se para a elucidação das seguintes questões: a) os avanços para a compreensão da natureza do percurso a ser trilhado para que se instale, no professor universitário em formação | pt_BR |
dc.fonte.cidade | São Paulo | |
dc.fonte.mes | maio./ago. | |
dc.fonte.numero | 2 | |
dc.fonte.volume | 33 | |
dc.format.medium | 297-310 | |
dc.identifier.citation | RIOLFI, Claudia Rosa; ALAMINOS, Claudia. Os pontos de virada na formação do professor universitário: um estudo sobre o mecanismo da identificação. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.33, n. 2, p. 297-310, maio./ago. 2007. https://doi.org/10.1590/S1517-97022007000200008. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/7ZvtwNfqfKyPt5Cm8bMtPqb/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.1590/S1517-97022007000200008 | |
dc.identifier.issn | 1678-4634 | |
dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/672 | |
dc.identifier.url | https://www.scielo.br/j/ep/a/7ZvtwNfqfKyPt5Cm8bMtPqb/abstract/?lang=pt | |
dc.language | pt | es_ES |
dc.language | pt | pt_BR |
dc.subject | University teacher education | en_US |
dc.subject | Singularity | en_US |
dc.subject | Identification | en_US |
dc.subject | Formação do professor universitario | pt_BR |
dc.subject | Singularidade | pt_BR |
dc.subject | Identificação | pt_BR |
dc.subject.classification | Nível epistemológico | |
dc.terms.title | Educação e Pesquisa | |
dc.title | Os pontos de virada na formação do professor universitário: um estudo sobre o mecanismo da identificação | |
dc.type | Artigo |