O estado da arte da pesquisa sobre o fracasso escolar (1991-2002): um estudo introdutorio
Carregando...
Tipo
Artigo
Classficação
Nível teórico
Data
2004
ORCID
Título do Períodico
Educacao e Pesquisa
ISSN
1678-4634
Página(s)/e-location
51-72
Idioma(s)
pt
Fonte
Fonte
São Paulo
30
1
jan./abr.
30
1
jan./abr.
Coleções
Resumo
This article presents an introductory study of the state of the art of the research on the failure pertaining to school in the public net of basic education, leaving of a historical retrospect of the educational research in Brazil. The insertion of the cu
Este artigo apresenta um estudo introdutório do estado da arte da pesquisa sobre o fracasso escolar na rede pública de ensino fundamental, partindo de uma retrospectiva histórica da pesquisa educacional no Brasil. A inserção da produção atual numa perspec
Este artigo apresenta um estudo introdutório do estado da arte da pesquisa sobre o fracasso escolar na rede pública de ensino fundamental, partindo de uma retrospectiva histórica da pesquisa educacional no Brasil. A inserção da produção atual numa perspec
Descrição
Palavras-chave
School failure, Literature review, Educational research, Psychology school, Fracasso escolar, Revisao escolar, Pesquisa educacional, Psicologia escolar
Citação
ANGELUCCI, Carla Biancha; KALMUS, Jaqueline; PAPARELLI, Renata; PATTO, Maria Helena Souza. O estado da arte da pesquisa sobre o fracasso escolar (1991-2002): um estudo introdutorio. Educacao e Pesquisa , São Paulo, v.30, n. 1, p. 51-72, jan./abr. 2004. https://doi.org/10.1590/S1517-97022004000100004. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/S97ys447ZPsVNwqrRRgTFhc/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10