As redes de práticas educativas inovadoras no Brasil

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dc.creatorALMEIDA, Gabriela Freitas de
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3594-9841
dc.date.accessioned2021-09-24T14:03:07Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:50:25Z
dc.date.available2021-09-24T14:03:07Z
dc.date.available2023-08-03T20:50:25Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEsse texto tem a intenção de analisar as redes de discussão e disseminação de práticas educativas alternativas que vem se desenvolvendo no Brasil. Num primeiro momento, trazemos um histórico das práticas educativas alternativas no Brasil. Posteriormente elencamos algumas redes sociais e grupos que têm se construído para apoiar e disseminar essas práticas, além de permitir a discussão e resolução dos problemas diários que se colocam nas escolas. E por último, a partir do trabalho de Paula Sibilia (2012), colocamos a importância dessas redes e desses espaços para a reflexão e desenvolvimento das práticas educativas alternativas.pt_BR
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume25
dc.format.mediume26425
dc.identifier.citationALMEIDA, Gabriela Freitas de. As redes de práticas educativas inovadoras no Brasil. Linhas Críticas, Brasília, v. 25, p. e26425, jan/dez. 2019. https://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.26425. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/26425. Acesso em: 2021-09-24
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc.v25.2019.26425
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4346
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/26425
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação alternativapt_BR
dc.subjectEscolas inovadoraspt_BR
dc.subjectRedes de práticas educativaspt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleAs redes de práticas educativas inovadoras no Brasil
dc.typeArtigo
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