Reflexões acerca da reformulação do currículo do curso de pedagogia da faculdade de educação da UFG

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dc.creatorZANOLLA, Silvia Rosa Silva
dc.date.accessioned2021-10-26T20:48:53Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:35:49Z
dc.date.available2021-10-26T20:48:53Z
dc.date.available2023-08-03T20:35:49Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractO objetivo deste trabalho é discutir as diferentes concepções que norteiam a reforma curricular do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UFG. Essas concepções refletem contradições e ideologias inerentes às próprias diretrizes e aos documentos oficiais que regulamentam o curso de 1980 a 2002.pt_BR
dc.description.abstractThe objective of this work is to discuss the different conceptions that guide the curricular reform of the Pedagogy course at the Faculty of Education at UFG. These conceptions reflect contradictions and ideologies inherent in the guidelines themselves and in the official documents that regulate the course from 1980 to 2002.en_US
dc.description.abstractEl objetivo de este trabajo es discutir las diferentes concepciones que orientan la reforma curricular del curso de Pedagogía en la Facultad de Educación de la UFG. Estas concepciones reflejan contradicciones e ideologías inherentes a las propias directrices y a los documentos oficiales que regulan el rumbo de 1980 a 2002.es_ES
dc.fonte.cidadeGoiânia
dc.fonte.mesjul./dez.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume32
dc.format.medium391-399
dc.identifier.citationZANOLLA, Silvia Rosa Silva. Reflexões acerca da reformulação do currículo do curso de pedagogia da faculdade de educação da UFG. Inter-Ação: Revista da Faculdade de Educação da UFG, Goiânia, v. 32, n. 2, p. 391-399, jul/dez. 2007. https://doi.org/10.5216/ia.v32i2.3069. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/3069. Acesso em: 2021-10-26
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.5216/ia.v32i2.3069
dc.identifier.issn1981-8416
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4615
dc.identifier.urlhttps://www.revistas.ufg.br/interacao/article/view/3069
dc.languageptpt_BR
dc.subjectParadigmas curricularespt_BR
dc.subjectDiretrizes pedagógicaspt_BR
dc.subjectConcepções escolarespt_BR
dc.subjectCurriculum paradigmsen_US
dc.subjectPedagogical guidelinesen_US
dc.subjectSchool conceptionsen_US
dc.subjectParadigmas curriculareses_ES
dc.subjectDirectrices pedagógicases_ES
dc.subjectConcepciones escolareses_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleInter-Ação: Revista da Faculdade de Educação da UFG
dc.titleReflexões acerca da reformulação do currículo do curso de pedagogia da faculdade de educação da UFG
dc.typeArtigos

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