Por que pesquisar implementação de políticas educacionais atualmente?

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dc.creatorJosé Robewrto Rus Perez
dc.date.accessioned2021-05-25T17:29:16Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:14:25Z
dc.date.available2021-05-25T17:29:16Z
dc.date.available2023-08-03T20:14:25Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractAssuming that it is still valid to distinguish policy into phases (agenda, formulation, implementation and evaluation), this text presents the evolution of the academic reflection and highlights the relevance of studying implementation today. It also brinen_US
dc.description.abstractPartindo do pressuposto de que ainda continua valendo a distinção das fases da policy (agenda, formulação, implementação e avaliação), este texto apresenta a evolução da reflexão acadêmica e ressalta a relevância dos estudos sobre implementação ainda hojept_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesout./dez.
dc.fonte.numero113
dc.fonte.volume31
dc.format.medium1179-1193
dc.identifier.citationJosé Robewrto Rus Perez. Por que pesquisar implementação de políticas educacionais atualmente?. Educação & Sociedade , Campinas, SP, v.31, n. 113, p. 1179-1193, out./dez. 2011. https://doi.org/10.1590/S0101-73302010000400007 . Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302010000400007&lng=pt&nrm=iso. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S0101-73302010000400007 
dc.identifier.issn1678-4626
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/187
dc.identifier.urlhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302010000400007&lng=pt&nrm=iso
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducational policyen_US
dc.subjectImplementationen_US
dc.subjectPolicy evaluationen_US
dc.subjectPolítica educacionalpt_BR
dc.subjectImplementaçãopt_BR
dc.subjectAvaliação de políticas.pt_BR
dc.terms.titleEducação & Sociedade
dc.titlePor que pesquisar implementação de políticas educacionais atualmente?
dc.typeArtigo
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