Pelas vias de uma didática da obra de arte

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dc.creatorPOUGY, Eliana Gomes Pereira
dc.date.accessioned2021-06-10T18:16:00Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:43:56Z
dc.date.available2021-06-10T18:16:00Z
dc.date.available2023-08-03T20:43:56Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractThis is a theoretical article of a philosophical-educational nature, whose aim is to analyze the knowledge-power device of didactics, and to propose the epistemological basis for the construction of a Didactics of the Work of Art. Based on the post-structen_US
dc.description.abstractTrata-se de um artigo teórico, de cunho filosófico-educacional, visando analisar o dispositivo saber-poder da didática e propor a base epistemológica para a construção de uma Didática da Obra de Arte. A partir da perspectiva pós-estruturalista, com destaqpt_BR
dc.fonte.cidadeSão Paulo
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume33
dc.format.medium485-498
dc.identifier.citationPOUGY, Eliana Gomes Pereira. Pelas vias de uma didática da obra de arte. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.33, n. 3, p. 485-498, set./dez. 2007. https://doi.org/10.1590/S1517-97022007000300007. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/NnJJMYCwXMBvhkfvNVDR5Wd/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S1517-97022007000300007
dc.identifier.issn1678-4634
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/683
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/ep/a/NnJJMYCwXMBvhkfvNVDR5Wd/abstract/?lang=pt
dc.languageptes_ES
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectCommunicationen_US
dc.subjectDidacticsen_US
dc.subjectNoiseen_US
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectComunicaçãopt_BR
dc.subjectDidáticapt_BR
dc.subjectRuídopt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEducação e Pesquisa
dc.titlePelas vias de uma didática da obra de arte
dc.typeArtigo

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