Um convite ao retorno: relevâncias no histórico da EJA no Brasil
| dc.creator | VIEGAS, Ana Cristina Coutinho | |
| dc.creator | MORAES, Maria Cecília Sousa de | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-29T14:15:23Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-04T14:10:02Z | |
| dc.date.available | 2022-09-29T14:15:23Z | |
| dc.date.available | 2023-08-04T14:10:02Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | O objetivo do presente artigo é apresentar alguns importantes direcionamentos político-pedagógicos que consolidaram a trajetória da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no cenário educacional brasileiro. Para tanto, um trabalho de pesquisa histórica/documental foi realizado a fim de buscar nesse passado educacional chaves para a melhor compreensão de algumas vicissitudes que ainda hoje imperam no ensino a alunos jovens e adultos. | pt_BR |
| dc.description.abstract | he purpose of this paper is to present some important political-pedagogical directions that consolidated the trajectory ofYouth and Adult Education (EJA) in the Brazilian educational scenario | en_US |
| dc.description.abstract | El propósito de este artículo es presentar algunas importantes normas de política-pedagógicos que consolidaron la trayectoria de Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) en el escenario educativo brasileño | es_ES |
| dc.fonte.cidade | Araraquara | |
| dc.fonte.mes | jan./mar. | |
| dc.fonte.numero | 1 | |
| dc.fonte.volume | 12 | |
| dc.format.medium | 456-478 | |
| dc.identifier.citation | VIEGAS, Ana Cristina Coutinho; MORAES, Maria Cecília Sousa de. Um convite ao retorno: relevâncias no histórico da EJA no Brasil. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 12, n. 1, p. 456-478, jan/mar. 2017. https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n1.7927. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8321. Acesso em: 2022-09-29 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.21723/riaee.v12.n1.7927 | |
| dc.identifier.issn | 1982-5587 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7186 | |
| dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8321 | |
| dc.language | pt | pt_BR |
| dc.subject | EJA | pt_BR |
| dc.subject | Educação brasileira | pt_BR |
| dc.subject | Histórico da EJA | pt_BR |
| dc.subject | EJA | en_US |
| dc.subject | Brazilian education | en_US |
| dc.subject | EJA Historic | en_US |
| dc.subject | AYE | es_ES |
| dc.subject | Educación brasileña | es_ES |
| dc.subject | EJA historia | es_ES |
| dc.subject.classification | Nível teórico | |
| dc.terms.title | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | |
| dc.title | Um convite ao retorno: relevâncias no histórico da EJA no Brasil | |
| dc.type | Artigos |