Análise da sexta meta do plano nacional da educação à luz de indicadores de monitoramento e avaliação
Loading...
Date
Type
Artigos
Classfication
Date
Journal Title
Revista online de Política e Gestão Educacional
Journal ISSN
1519-9029
Page(s)/e-location
1368-1386
Language
pt
Source
Source
Araraquara
24
3
set./dez.
24
3
set./dez.
Abstract
O artigo apresenta uma análise da sexta meta do Plano Nacional de Educação – PNE (2014-2024) referente à educação integral com ênfase no Programa Federal Mais Educação.
The article presents an analysis of the sixth goal of the National Education Plan - PNE (2014-2024) regarding integral education with an emphasis on the Mais Educação Federal Program.
El artículo presenta un análisis del sexto objetivo del Plan Nacional de Educación - PNE (2014-2024) con respecto a la educación integral en el Programa Federal Más Educación.
The article presents an analysis of the sixth goal of the National Education Plan - PNE (2014-2024) regarding integral education with an emphasis on the Mais Educação Federal Program.
El artículo presenta un análisis del sexto objetivo del Plan Nacional de Educación - PNE (2014-2024) con respecto a la educación integral en el Programa Federal Más Educación.
Description
Keywords
Avaliação, Política educacional, Plano nacional de educação, Educação integral, Indicadores, Evaluation, Educational policy, National education plan, Integral education, Indicators, Evaluación, Política educativa, Plan nacional de educación, Educación integral, Indicadores
Citation
VIEIRA, Solange Reiguel; SOUZA, Ângelo Ricardo de ; TORALES-CAMPOS Marília Andrade. Análise da sexta meta do plano nacional da educação à luz de indicadores de monitoramento e avaliação. Revista online de Política e Gestão Educacional, Araraquara, v. 24, n. 3, p. 1368-1386, set/dez. 2020. https://doi.org/10.22633/rpge.v24i3.13763. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13763. Acesso em: 2022-10-13