A dimensão criadora no trabalho docente: subsídios para a formação de professores alfabetizadores

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dc.creatorZIBETTI, Marli Lúcia Tonatto
dc.creatorSOUZA, Marilene Proença Rebello de
dc.date.accessioned2021-06-10T18:16:07Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:43:31Z
dc.date.available2021-06-10T18:16:07Z
dc.date.available2023-08-03T20:43:31Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractThis article aims to bring forward the creative dimension of the teaching knowledges mobilized by a literacy teacher, and is based on the concept of teaching knowledges as developed in the cultural-historical theory. The study was conducted in a public scen_US
dc.description.abstractEste artigo tem como objetivo evidenciar a dimensão criadora dos saberes docentes mobilizados por uma professora alfabetizadora, a partir da concepção de saberes docentes desenvolvida pela teoria histórico-cultural. A pesquisa realizou-se em escola públicpt_BR
dc.fonte.cidadeSão Paulo
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume36
dc.format.medium459-473
dc.identifier.citationZIBETTI, Marli Lúcia Tonatto; SOUZA, Marilene Proença Rebello de. A dimensão criadora no trabalho docente: subsídios para a formação de professores alfabetizadores. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.36, n. 2, p. 459-473, maio/ago. 2010. https://doi.org/10.1590/S1517-97022010000200003. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/sctrk44xttfww7S9mTBDJTP/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S1517-97022010000200003
dc.identifier.issn1678-4634
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/779
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/ep/a/sctrk44xttfww7S9mTBDJTP/abstract/?lang=pt
dc.languageptes_ES
dc.languageptpt_BR
dc.subjectLiteracyen_US
dc.subjectTeaching knowledgesen_US
dc.subjectTeacher educationen_US
dc.subjectEthnographic researchen_US
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.subjectSaberes docentespt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectPesquisa etnográficapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEducação e Pesquisa
dc.titleA dimensão criadora no trabalho docente: subsídios para a formação de professores alfabetizadores
dc.typeArtigo
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