El aprendizaje cooperativo como metodología para el desarrollo de una escuela inclusiva

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dc.creatorMUÑOZ MARTÍNEZ, Yolanda
dc.creatorCORDERO MUNÕZ, Nuria
dc.date.accessioned2022-09-29T14:11:35Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:26:59Z
dc.date.available2022-09-29T14:11:35Z
dc.date.available2023-08-03T20:26:59Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractThis paper presents the methodology of cooperative learning as a strategy to develop the principles of inclusive education. It has a very practical orientation, with the intention of providing tools for teachers who want to implement this methodology in the classroom, starting with a theoretical review, and then a description of a case in which they have worked this methodology for 5 years.en_US
dc.description.abstractEn este artículo se presenta la metodología del aprendizaje cooperativo como estrategia para desarrollar los principios de la educación inclusiva. Tiene una orientación muy práctica, con la intención de proporcionar herramientas para los profesores que deseen implementar esta metodología en el aula, a partir de una revisión teórica, a continuación, una descripción de un caso en el que se ha trabajado esta metodología durante 5 años.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesjan./jun.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume19
dc.format.medium149-162
dc.identifier.citationMUÑOZ MARTÍNEZ, Yolanda; CORDERO MUNÕZ, Nuria. El aprendizaje cooperativo como metodología para el desarrollo de una escuela inclusiva. DOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação, Araraquara, v. 19, n. 1, p. 149-162, jan/jun. 2017. https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10826. Disponível em: ttps://doi.org/10.30715/rbpe.v19.n1.2017.10826. Acesso em: 2022-09-29
dc.identifier.doihttps://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/10826
dc.identifier.issn2594-8385
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7019
dc.identifier.urlttps://doi.org/10.30715/rbpe.v19.n1.2017.10826
dc.languageeses_ES
dc.subjectCooperative learningen_US
dc.subjectInclusionen_US
dc.subjectLearning strategiesen_US
dc.subjectTeaching strategiesen_US
dc.subjectAprenderes_ES
dc.subjectAprendizaje cooperativoes_ES
dc.subjectEstrategias de enseñanzaes_ES
dc.subjectEstrategias de aprendizajees_ES
dc.subjectInclusiónes_ES
dc.subject.classificationNível metodológico
dc.terms.titleDOXA - Revista Brasileira de Psicologia da Educação
dc.titleEl aprendizaje cooperativo como metodología para el desarrollo de una escuela inclusiva
dc.typeDossiê
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DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação