Do sedentarismo ao nomadismo: intervenções para se pensar e agir de outros modos na educação

dc.creatorCARVALHO, Alexandre Filordi de
dc.creatorGALLO, Silvio
dc.date.accessioned2021-05-25T17:51:14Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:39:01Z
dc.date.available2021-05-25T17:51:14Z
dc.date.available2023-08-04T14:39:01Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractIntending to diagnose what is called sedentary representation in Education, through Foucault's thought, this article examines the Christian pastoral as a diagnosis of the art of conduction in the field of Education. At same time, it highlights the legacyen_US
dc.description.abstractCom o intuito de diagnosticar o que se denomina de representação sedentária na educação, por intermédio do pensamento de Foucault, o artigo analisa a pastoral cristã como diagnóstico da presença da arte de conduzir no campo da educação. Destaca a herançapt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesjul./dez.
dc.fonte.numero1
dc.fonte.volume12
dc.format.medium280-302
dc.identifier.citationCARVALHO, Alexandre Filordi de; GALLO, Silvio. Do sedentarismo ao nomadismo: intervenções para se pensar e agir de outros modos na educação. ETD - Educação Tematica Digital , Campinas, SP, v.12, n. 1, p. 280-302, jul./dez. 2010. https://doi.org/10.20396/etd.v12i1.853. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/853. Acesso: 2021-05-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.20396/etd.v12i1.853
dc.identifier.issn1676-2592
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/598
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/853
dc.languageptpt_BR
dc.subjectSubjectivitesen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectSedentarismen_US
dc.subjectNomadismen_US
dc.subjectSubjetividadespt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectSedentarismopt_BR
dc.subjectNomadismopt_BR
dc.terms.titleETD - Educação Tematica Digital
dc.titleDo sedentarismo ao nomadismo: intervenções para se pensar e agir de outros modos na educação
dc.typeArtigo
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