Intervenção pedagógica nos processos de qualificação na Universidade Pedagógica Nacional (México)

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dc.creatorFERNÁNDEZ RINCÓN, Héctor Hernando
dc.date.accessioned2022-11-01T17:10:14Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:13:35Z
dc.date.available2022-11-01T17:10:14Z
dc.date.available2023-08-04T14:13:35Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractA sistematização da experiência de intervenção que se apresenta surge como uma proposta para aumentar as taxas de graduação na licenciatura em pedagogia (doravante LP) da Universidade Nacional Pedagógica (UPN) Unidade Ajusco. Envolve a concepção e desenvolvimento de um curso que se estende ao longo de dois semestres.pt_BR
dc.description.abstractThe systematization of the intervention experience that is presented arises as a proposal to increase the graduation rates in the degree in pedagogy (hereinafter LP) of the National Pedagogical University (UPN) Ajusco Unit. It involves the design and development of a course that takes place over two semesters.en_US
dc.description.abstractLa sistematización de la experiencia de intervención que se presenta surge como propuesta para incrementar los índices de titulación en la licenciatura en pedagogía (en adelante LP) de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Unidad Ajusco. Se trata del diseño y desarrollo de un curso que se desarrolla durante dos semestres.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesdez.
dc.fonte.numeron.esp. 4
dc.fonte.volume15
dc.format.medium2638-2652
dc.identifier.citationFERNÁNDEZ RINCÓN, Héctor Hernando. Intervenção pedagógica nos processos de qualificação na Universidade Pedagógica Nacional (México). Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 15, n. n.esp. 4, p. 2638-2652, dez. 2020. https://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp4.14511. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14511. Acesso em: 2022-11-01
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v15iesp4.14511
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8109
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14511
dc.languageeses_ES
dc.subjectIntervenção pedagógicapt_BR
dc.subjectProjeto de titulaçãopt_BR
dc.subjectCurso virtualpt_BR
dc.subjectQuadro teóricopt_BR
dc.subjectPedagogical interventionen_US
dc.subjectTitling projecten_US
dc.subjectVirtual courseen_US
dc.subjectTheoretical frameworken_US
dc.subjectMethodologyen_US
dc.subjectIntervención pedagógicaes_ES
dc.subjectProyecto de titulaciónes_ES
dc.subjectCurso virtuales_ES
dc.subjectMarco teóricoes_ES
dc.subjectMetodologíaes_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleIntervenção pedagógica nos processos de qualificação na Universidade Pedagógica Nacional (México)
dc.typeArtigos

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