Convite a histórias de viajantes: antropologia, educação comparada e pesquisas com crianças

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dc.creatorFERREIRA, Flávia Martinelli
dc.creatorVASCONCELOS, Rafaella Lira de
dc.creatorWIGGERS, Ingrid Dittrich
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2539-6262
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3615-0241
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5412-7021
dc.date.accessioned2022-02-25T18:56:47Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:50:37Z
dc.date.available2022-02-25T18:56:47Z
dc.date.available2023-08-03T20:50:37Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractO artigo tem por objetivo destacar o percurso de estabelecimento da antropologia e da educação comparada, considerando como cada campo enfocou a dimensão do outro. Desse modo, examina a pluralidade de abordagens que instigam a comunicabilidade entre as áreas, indicando desdobramentos para as pesquisas com crianças. Concluímos que, apesar dos campos em tela apresentarem trajetórias marcadas por conflitos e instabilidades com relação ao entendimento da alteridade, ambos têm atualmente percebido o outro como um interlocutor ativo.pt_BR
dc.description.abstractThe article aims to highlight the path of establishment of anthropology and comparative education, considering how each field focused on the dimension of the other. In this way, it examines the plurality of approaches that instigate communicability between areas, indicating developments for research with children. We conclude that, although the fields in question present trajectories marked by conflicts and instabilities in relation to the understanding of otherness, both have currently perceived the other as an active interlocutor.en_US
dc.description.abstractEl artículo tiene como objetivo destacar el camino de establecimiento de la antropología y la educación comparada, considerando cómo cada campo se centró en la dimensión del otro. De esta manera, examina la pluralidad de enfoques que instigan la comunicabilidad entre áreas, indicando desarrollos para la investigación con niños. Concluimos que, si bien los campos en cuestión presentan trayectorias marcadas por conflictos e inestabilidades en relación a la comprensión de la alteridad, actualmente ambos han percibido al otro como un interlocutor activo.es_ES
dc.description.abstractL'article vise à mettre en évidence le parcours d'établissement de l'anthropologie et de l'éducation comparée, en considérant comment chaque domaine s'est concentré sur la dimension de l'autre. De cette manière, il examine la pluralité des approches qui incitent à la communicabilité entre les domaines, indiquant des développements pour la recherche avec des enfants. Nous concluons que, bien que les champs en question présentent des trajectoires marquées par des conflits et des instabilités par rapport à la compréhension de l'altérité, tous deux ont actuellement perçu l'autre comme un interlocuteur actif.fr_FR
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume27
dc.format.mediume31301
dc.identifier.citationFERREIRA, Flávia Martinelli; VASCONCELOS, Rafaella Lira de; WIGGERS, Ingrid Dittrich. Convite a histórias de viajantes: antropologia, educação comparada e pesquisas com crianças. Linhas Críticas, Brasília, v. 27, p. e31301, jan/dez. 2021. https://doi.org/10.26512/lc.v27.2021.31301. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/31301. Acesso em: 2022-02-25
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc.v27.2021.31301
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/4799
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/31301
dc.languageptpt_BR
dc.subjectAntropologia Culturalpt_BR
dc.subjectEducação Comparadapt_BR
dc.subjectAlteridadept_BR
dc.subjectPesquisa em Educaçãopt_BR
dc.subjectInfânciapt_BR
dc.subjectCultural anthropologyen_US
dc.subjectComparative educationen_US
dc.subjectAlterityen_US
dc.subjectResearch in educationen_US
dc.subjectChildhooden_US
dc.subjectAntropología culturales_ES
dc.subjectEducación comparadaes_ES
dc.subjectAlteridades_ES
dc.subjectInvestigación en educaciónes_ES
dc.subjectInfanciaes_ES
dc.subjectAnthropologie culturellefr_FR
dc.subjectÉducation comparéefr_FR
dc.subjectAltéritéfr_FR
dc.subjectRecherche en éducationfr_FR
dc.subjectEnfancefr_FR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleConvite a histórias de viajantes: antropologia, educação comparada e pesquisas com crianças
dc.typeArtigo
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