A influência do Banco Mundial na política educacional do Estado do Paraná

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dc.creatorIIJIMA, Mayara Haruka Watanabe
dc.creatorZANARDINI, Isaura Monica Souza
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6877-6348
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2226-3840
dc.date.accessioned2023-01-13T18:55:47Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:51:00Z
dc.date.available2023-01-13T18:55:47Z
dc.date.available2023-08-03T20:51:00Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEste artigo objetiva apresentar a influência do Banco Mundial no que diz respeito às políticas educacionais implementadas no Estado do Paraná. Sendo assim, destacam-se o Projeto Qualidade da Educação Básica (PQE) no Paraná, aprovado em 1994, e o Projeto Multissetorial para o Desenvolvimento do Paraná, instituído em 2012. O projeto de educação disseminado por esse organismo internacional é sustentando e negociado de acordo com os interesses da política interna paranaense e incorpora aspectos do campo empresarial, resultando na intensificação de processos avaliativos, na busca pela eficiência e eficácia e na participação e responsabilização dos sujeitos em prol de melhores resultados.pt_BR
dc.description.abstractThis article discusses the influence of the World Bank regarding the educational policies implemented in the State of Paraná. Thus, the Projeto Qualidade da Educação Básica (Quality of Basic Education Project) in Paraná, approved in 1994, and the Projeto Multissetorial para o Desenvolvimento do Paraná (Multi-sector Project) for the Development of Paraná, instituted in 2012, stand out. The education project disseminated by this international organization is sustained and negotiated according to the interests of the internal policy of Paraná and incorporates aspects of the business field, resulting in the intensification of evaluative processes, the search for efficiency and effectiveness, and the participation and accountability of the subjects in favor of better results.en_US
dc.fonte.cidadeBrasília
dc.fonte.mesjan./dez.
dc.fonte.volume28
dc.format.mediume42092
dc.identifier.citationIIJIMA, Mayara Haruka Watanabe; ZANARDINI, Isaura Monica Souza. A influência do Banco Mundial na política educacional do Estado do Paraná. Linhas Críticas, Brasília, v. 28, p. e42092, jan/dez. 2022. https://doi.org/10.26512/lc28202242092. Disponível em: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/42092/. Acesso em: 2023-01-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26512/lc28202242092
dc.identifier.issn1981-0431
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/8643
dc.identifier.urlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/42092/
dc.languageptpt_BR
dc.subjectBanco Mundialpt_BR
dc.subjectPolíticas educacionaispt_BR
dc.subjectProdutividade da Educaçãopt_BR
dc.subjectAvaliação da Educaçãopt_BR
dc.subjectQualidade da educaçãopt_BR
dc.subjectWorld banken_US
dc.subjectEducational policiesen_US
dc.subjectEducation productivityen_US
dc.subjectEducation evaluationen_US
dc.subjectQuality of educationen_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleLinhas Críticas
dc.titleA influência do Banco Mundial na política educacional do Estado do Paraná
dc.typeArtigo
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