Estratégias de avaliação para o desenvolvimento de MOOC – Massive Open Online Course

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dc.creatorDIAS, Josemeire Machado
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8624-4641
dc.date.accessioned2024-12-11T15:01:43Z
dc.date.available2024-12-11T15:01:43Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEste artigo apresenta estratégias de avaliação para MOOC – Massive Open Online Course, com destaque para a Avaliação Baseada em Perspectivas. Com abordagem qualitativa e natureza aplicada é apresentado um panorama sobre a evolução da avaliação de interfaces com a descrição de conceitos fundamentais para o entendimento da área. Para demonstração do funcionamento da Avaliação Baseada em Perspectivas foi selecionado um curso de extensão na modalidade MOOC, com carga horária de 30 horas da Universidade do Estado da Bahia – UNEB. Os resultados apontaram problemas presentes no MOOC, destacando a perspectiva do designer como a que mais percebeu problemas que podem colaborar para a evasão dos cursistas, que é um dos principais obstáculos neste tipo de curso, concluindo com a necessidade de inserção da etapa de avaliação para o desenvolvimento de MOOC.pt_BR
dc.description.abstractEste artículo presenta estrategias de evaluación para MOOC - Massive Open Online Course - con énfasis en la evaluación basada en perspectiva. Con un enfoque cualitativo y de carácter aplicado, se presenta un panorama general sobre la evolución de la evaluación de la interfaz con la descripción de conceptos fundamentales para la comprensión del área. Para demostrar el funcionamiento de la Evaluación Basada en Perspectiva, se seleccionó un curso de extensión en la modalidad MOOC, con una carga de trabajo de 30 horas de la Universidad del Estado de Bahía - UNEB. Los resultados señalaron problemas presentes en el MOOC, destacando la perspectiva del diseñador como la que más percibe problemas que pueden contribuir a la evasión de los participantes del curso, lo cual es uno de los principales obstáculos en este tipo de cursos, concluyendo con la necesidad para insertar el paso de evaluación para el desarrollo de MOOC.pt_ES
dc.description.abstractThis paper presents evaluation strategies for MOOC – Massive Open Online Course – with emphasis on Perspective-based Evaluation. With a qualitative approach and applied nature, an overview is presented of the evolution of the interface evaluation with the description of fundamental concepts for understanding the area. To demonstrate the operation of the Perspective-based Evaluation, an extension course in the MOOC modality, with a 30-hour workload from the Bahia State University (UNEB), was selected. The results pointed out problems present in the MOOC, highlighting the perspective of the designer as the one that most perceived problems that can contribute to the evasion of course participants, one of the main obstacles in this type of course, concluding with the need to insert the evaluation stage for the development from MOOC.pt_US
dc.format.medium101-120
dc.identifier.citationDIAS, Josemeire Machado. Estratégias de avaliação para o desenvolvimento de MOOC – Massive Open Online Course. Meta: Avaliação, p. 101-120. 2021. http://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v13i38.3117. Disponível em: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/issue/view/125. Acesso em: 2024-12-11pt_BR
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.22347/2175-2753v13i38.3117
dc.identifier.issn2175-2753
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/11189
dc.identifier.urlhttps://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/issue/view/125
dc.languageptpt_BR
dc.subjectMOOCpt_BR
dc.subjectAvaliação Baseada em Perspectivaspt_BR
dc.subjectAvaliação de Interfacespt_BR
dc.subjectUXpt_BR
dc.subjectUsabilidadept_BR
dc.subjectMOOCpt_ES
dc.subjectEvaluación Basada en Perspectivapt_ES
dc.subjectEvaluación de Interfacespt_ES
dc.subjectUXpt_ES
dc.subjectUsabilidadpt_ES
dc.subjectMOOCpt_US
dc.subjectPerspective Based Evaluationpt_US
dc.subjectInterfaces Evaluationpt_US
dc.subjectUXpt_US
dc.subjectUsabilitypt_US
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.sourceRio de Janeiro, RJ
dc.terms.source13
dc.terms.source38
dc.terms.sourcejan./mar.
dc.terms.titleMeta: Avaliação
dc.titleEstratégias de avaliação para o desenvolvimento de MOOC – Massive Open Online Course
dc.typeArtigo
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Meta : Avaliação