Questionando as reformas educativas: a contribuição dos estudos biograficos na educação

dc.creatorGOODSON, Ivor
dc.date.accessioned2021-06-17T13:08:25Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:38:32Z
dc.date.available2021-06-17T13:08:25Z
dc.date.available2023-08-03T20:38:32Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractThis article has discussions about characteristics of the educational reform processes in the Western world, taking the United States as an example, with ideas to be spread out. It focuses on the recent reconfigurations of teacher professional developmenten_US
dc.description.abstractEn el artículo se presentan y discuten características de los procesos de reforma educativa en Occidente, tomando a Estados Unidos como caso ejemplar y difundiendo ideas y enfocándose en las recientes reconfiguraciones de la profesionalización docente. Unes_ES
dc.description.abstractNo artigo, apresentam-se e discutem-se características dos processos de reforma educativa no ocidente, tomando os Estados Unidos como caso exemplar e difusor de ideários e focalizando as reconfigurações recentes da profissionalização do professor. Um dospt_BR
dc.fonte.cidadeCampinas, SP
dc.fonte.mesmaio/ago.
dc.fonte.numero2
dc.fonte.volume18
dc.format.medium17-37
dc.identifier.citationGOODSON, Ivor. Questionando as reformas educativas: a contribuição dos estudos biograficos na educação. Pro-Posições , Campinas, v.18, n. 2, p. 17-37, maio/ago. 2007. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643542. Acesso: 2021-06-17
dc.identifier.issn1980-6248
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/885
dc.identifier.urlhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643542
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducational reformen_US
dc.subjectDelivery systemen_US
dc.subjectLife storiesen_US
dc.subjectReforma educativaes_ES
dc.subjectSistema de prestación de servicioses_ES
dc.subjectHistorias de vidaes_ES
dc.subjectReforma educativapt_BR
dc.subjectDelivery systempt_BR
dc.subjectHistórias de vidapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titlePro-Posições
dc.titleQuestionando as reformas educativas: a contribuição dos estudos biograficos na educação
dc.typeArtigo

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