O ensino e a aprendizagem da leitura nos primeiros anos da escolaridade em Timor-Leste
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Date
Type
Artigo
Classfication
Date
Journal Title
Educação e Pesquisa
Journal ISSN
1678-4634
Page(s)/e-location
491-504
Language
pt, pt
Source
Source
São Paulo
36
2
maio/ago.
36
2
maio/ago.
Collections
Abstract
East Timor is a new country of the Third Millennium. As a nation with a largely illiterate society of strong oral traditions, it faces many challenges in an era of globalization. Considering the importance of reading to human life, its teaching and learni
Timor-Leste é um novo país do terceiro milênio. Enquanto nação com uma sociedade de tradição oral, e, em sua maioria, ágrafa, enfrenta muitos desafios nesta era de globalização. Tendo em consideração a importância da leitura para a vida do ser humano, o e
Timor-Leste é um novo país do terceiro milênio. Enquanto nação com uma sociedade de tradição oral, e, em sua maioria, ágrafa, enfrenta muitos desafios nesta era de globalização. Tendo em consideração a importância da leitura para a vida do ser humano, o e
Description
Keywords
East Timor, Nularan School, Teaching, learning, Reading, Timor-Leste, Escola Nularan, Ensino, aprendizado, Leitura
Citation
BASSEREWAN, Aicha Binte Umar; SILVESTRE, Simone Michelle. O ensino e a aprendizagem da leitura nos primeiros anos da escolaridade em Timor-Leste. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.36, n. 2, p. 491-504, maio/ago. 2010. https://doi.org/10.1590/S1517-97022010000200005. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/yHW8WYTVBRvQWMMhJ4ChSSy/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10
