Formação continuada de professores e fracasso escolar: problematizando o argumento da incompetência

dc.creatorSOUZA, Denise Trento Rebello de
dc.date.accessioned2021-06-10T18:15:59Z
dc.date.accessioned2023-08-03T20:43:39Z
dc.date.available2021-06-10T18:15:59Z
dc.date.available2023-08-03T20:43:39Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractThis article deals with the theme of teacher education, especially with continued education and its relation with the low quality of public school systems. It presents analyses from a research on the main educational programs implemented by the governmenten_US
dc.description.abstractEste artigo aborda o tema da formação docente, especialmente a formação continuada e sua relação com a baixa qualidade dos sistemas públicos de ensino; e apresenta análises de pesquisa sobre os principais programas educacionais implementados pelo governopt_BR
dc.fonte.cidadeSão Paulo
dc.fonte.messet./dez.
dc.fonte.numero3
dc.fonte.volume32
dc.format.medium477-492
dc.identifier.citationSOUZA, Denise Trento Rebello de. Formação continuada de professores e fracasso escolar: problematizando o argumento da incompetência. Educação e Pesquisa , São Paulo, v.32, n. 3, p. 477-492, set./dez. 2006. https://doi.org/10.1590/S1517-97022006000300004. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/CNCtVGSSmZCZpcnrfnbByyr/abstract/?lang=pt. Acesso: 2021-06-10
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1590/S1517-97022006000300004
dc.identifier.issn1678-4634
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/656
dc.identifier.urlhttps://www.scielo.br/j/ep/a/CNCtVGSSmZCZpcnrfnbByyr/abstract/?lang=pt
dc.languageptes_ES
dc.languageptpt_BR
dc.subjectTeacher educationen_US
dc.subjectContinued educationen_US
dc.subjectEthnographyen_US
dc.subjectCompetenceen_US
dc.subjectFormação docentept_BR
dc.subjectFormação continuadapt_BR
dc.subjectEtnografiapt_BR
dc.subjectCompetênciapt_BR
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleEducação e Pesquisa
dc.titleFormação continuada de professores e fracasso escolar: problematizando o argumento da incompetência
dc.typeArtigo

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