Contribuição para a análise do método cubano de alfabetização ‘yo, sí puedo’ (sim, eu posso) à luz da abordagem histórico-cultural

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dc.creatorGARCÍA, Laura Domínguez
dc.creatorMAZZEU, Francisco José Carvalho
dc.creatorPOROLONICZAK, Juliana Aparecida
dc.date.accessioned2022-10-13T19:32:48Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:15:06Z
dc.date.available2022-10-13T19:32:48Z
dc.date.available2023-08-04T14:15:06Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstractEste artigo traz uma contribuição para a análise do método de alfabetização de jovens e adultos “Sim, eu posso” (Yo, sí puedo), elaborado em Cuba em 1999 e adotado em quase 30 países, especialmente da América Latina.pt_BR
dc.description.abstractThis paper presents a contribution to the analysis of youth literacy and adult method "Yes I can" (Yo, sí puedo) developed in Cuba in 1999 and adopted in almost 30 countries, especially in Latin America.en_US
dc.description.abstractEste artículo contribuye al análisis del método de alfabetización de jóvenes y adultos "Yo, sí puedo", elaborado en Cuba en 1999 y adoptado en casi 30 países, especialmente de América Latina.es_ES
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesdez.
dc.fonte.numeron.esp. 4
dc.fonte.volume11
dc.format.medium2517-2537
dc.identifier.citationGARCÍA, Laura Domínguez; MAZZEU, Francisco José Carvalho; POROLONICZAK, Juliana Aparecida. Contribuição para a análise do método cubano de alfabetização ‘yo, sí puedo’ (sim, eu posso) à luz da abordagem histórico-cultural. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. n.esp. 4, p. 2517-2537, dez. 2016. https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n.esp4.9207. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9207. Acesso em: 2022-10-13
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v11.n.esp4.9207
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7809
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/9207
dc.languageptpt_BR
dc.subjectMétodo Cubano “Sim, eu posso” (Yo, sí puedo)pt_BR
dc.subjectTeoria histórico-culturalpt_BR
dc.subjectEducação de jovens e adultospt_BR
dc.subjectAnalfabetismopt_BR
dc.subjectCuban method "Yes I can" (Yo, sí puedo)en_US
dc.subjectHistorical-cultural theoryen_US
dc.subjectYouth and adult educationen_US
dc.subjectIlliteracyen_US
dc.subjectMétodo cubano "Yo, sí puedo"es_ES
dc.subjectTeoría histórico-culturales_ES
dc.subjectEducación de jóvenes y adultoses_ES
dc.subjectAnalfabetismoes_ES
dc.subject.classificationNível teórico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleContribuição para a análise do método cubano de alfabetização ‘yo, sí puedo’ (sim, eu posso) à luz da abordagem histórico-cultural
dc.typeArtigos
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Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação