O processo inclusivo nos municípios de Araras e Alfenas no entendimento de licenciandos bolsistas do PIBID
| dc.creator | BAZON, Fernanda Vilhena Mafra | |
| dc.creator | LOZANO, Daniele | |
| dc.creator | GOMES, Claudia | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-13T19:32:43Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-04T14:11:53Z | |
| dc.date.available | 2022-10-13T19:32:43Z | |
| dc.date.available | 2023-08-04T14:11:53Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Este trabalho foca a investigação das concepções e experiências de licenciandos, bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) no que tange à educação especial e inclusão escolar em dois municípios: Araras (SP) e Alfenas (MG). | pt_BR |
| dc.description.abstract | This study looks for the analysis of the conceptions of graduation students, with scholarship of the Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), about the special education and of the inclusive education in the towns of Araras (SP) and Alfenas MG). | en_US |
| dc.description.abstract | Este trabajo se centra en la investigación sobre las concepciones y experiencias de alumnos de grado, becarios del Programa Institucional de Becas de Iniciación a la Docencia (PIBID) en lo que se refiere a la educación especial e inclusión escolar en dos ciudades: Araras (SP) y Alfenas (MG). | es_ES |
| dc.fonte.cidade | Araraquara | |
| dc.fonte.mes | jul./set. | |
| dc.fonte.numero | 3 | |
| dc.fonte.volume | 11 | |
| dc.format.medium | 1496-1518 | |
| dc.identifier.citation | BAZON, Fernanda Vilhena Mafra; LOZANO, Daniele; GOMES, Claudia. O processo inclusivo nos municípios de Araras e Alfenas no entendimento de licenciandos bolsistas do PIBID. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 11, n. 3, p. 1496-1518, jul/set. 2016. https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n3.6017. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6017. Acesso em: 2022-10-13 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.21723/riaee.v11.n3.6017 | |
| dc.identifier.issn | 1982-5587 | |
| dc.identifier.uri | https://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/7739 | |
| dc.identifier.url | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/6017 | |
| dc.subject | Formação docente | pt_BR |
| dc.subject | Inclusão educacional | pt_BR |
| dc.subject | Pibid | pt_BR |
| dc.subject | Special education | en_US |
| dc.subject | Professor formation | en_US |
| dc.subject | Educational inclusion | en_US |
| dc.subject | Formación docente | es_ES |
| dc.subject | Inclusión educacional | es_ES |
| dc.subject | PIBID | es_ES |
| dc.subject.classification | Nível teórico | |
| dc.terms.title | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação | |
| dc.title | O processo inclusivo nos municípios de Araras e Alfenas no entendimento de licenciandos bolsistas do PIBID | |
| dc.type | Artigos |