Editorial

dc.creatorBIZELLI, José Luís
dc.creatorCRUZ, José Anderson Santos
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-6634-1444
dc.creator.orcidhttp://orcid.org/0000-0001-5223-8078
dc.date.accessioned2022-03-07T13:18:50Z
dc.date.accessioned2023-08-04T14:10:09Z
dc.date.available2022-03-07T13:18:50Z
dc.date.available2023-08-04T14:10:09Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractEstamos publicando o primeiro número especial do volume 14 – correspondente ao ano 2019 – da Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. O dossiê Inclusão e Educação Infantil foi, cuidadosamente, organizado por Claudia Regina Mosca Giroto, Fabiana Cristina Frigieri de Vitta e Luciana Aparecida de Araujo para enfrentar o tema dos limites e desafios colocados à construção da Educação Infantil inclusiva. Conforme chamam atenção as autoras: educar crianças em um contexto inclusivo, sob os princípios da universalização do acesso à educação, da igualdade de direitos no acesso às oportunidades e da equidade, pressupõe que sejam consideradas as especificidades das crianças, seus distintos modos de apropriação do conhecimento e os diferentes contextos escolares, de modo que as diferenças sejam valorizadas.pt_BR
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.mesabr.
dc.fonte.numeron. esp. 1
dc.fonte.volume14
dc.format.medium634
dc.identifier.citationBIZELLI, José Luís ; CRUZ, José Anderson Santos. Editorial. Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Araraquara, v. 14, n. n. esp. 1, p. 634, abr. 2019. https://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.1.12406. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12406. Acesso em: 2022-03-07
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21723/riaee.v14iesp.1.12406
dc.identifier.issn1982-5587
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/5024
dc.identifier.urlhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/12406
dc.languageptpt_BR
dc.subjectEducação infantil - Editorialpt_BR
dc.subjectInclusão - Editorialpt_BR
dc.subjectDossiêpt_BR
dc.subjectEducación infantil - Editoriales_ES
dc.subjectInclusión - Editoriales_ES
dc.subjectDossieres_ES
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação
dc.titleEditorial
dc.typeEditorial
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