Saúde mental infantil: tendências atuais

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dc.creatorSOUZA, Joseane de
dc.creatorGALINDO, Elisângela Moreira Careta
dc.creatorCARVALHO, Ana Maria Pimenta
dc.date.accessioned2021-07-14T20:37:51Z
dc.date.accessioned2023-08-04T13:49:54Z
dc.date.available2021-07-14T20:37:51Z
dc.date.available2023-08-04T13:49:54Z
dc.date.issued2004
dc.description.abstractMany reserches show the prevalence of childhood mental disorders. It is estimated that there are 23,2% of such disorders and 10% are moderate or severe cases (requiring specialized treatment). These data suggest that health professionals need to know about Development Psychology. The aims of this work are: to introduce a brief historic view of childhood mental health and development and recent theoretical tendencies. These theories approach mental health in an interationist view. This includes resiliency and vulnerability concepts.en_US
dc.description.abstractNumerosos estudios han demostrado la prevalencia de trastornos psicopatológicos en la infancia. Se estima un porcentaje del 23,2% para este tipo de problemas, considerándose un 10% casos moderados y graves (que requieren asistencia especializada). Estos datos sugieren que los profesionales de la salud deben tener conocimientos básicos de Psicología del Desarrollo para identificar aspectos saludables del niño y diferenciarlos de los trastornos mentales. Este artículo tiene como objetivo: presentar una breve historia del estudio de la salud mental infantil y señalar las tendencias teóricas actuales que buscan comprender los trastornos mentales de los niños desde una perspectiva interaccionista, que incluye los conceptos de resiliencia y vulnerabilidad.es_ES
dc.description.abstractMuitas pesquisas têm demonstrado a prevalência de transtornos psicopatológicos na infância. Estinva-se uma porcentagem de 23,2% para tais problemas sendo que 10% são considerados casos moderados e severos (requerendo assistência especializada). Tais dados sugerem que os profissionais de saúde devem ter conhecimento básico de Psicologia do Desenvolvimento para identificar aspectos saudáveis da criança e diferenciá-los de desordens mentais. O presente artigo tem como objetivos: apresentar um breve histórico sobre o estudo da saúde mental infantil e apontar as tendências teóricas atuais que buscam compreender os transtornos mentais infantis sob a ótica interacionista, que inclui os conceitos de resiliência e vulnerabilidade.pt_BR
dc.fonte.cidadeAraraquara
dc.fonte.volume4
dc.format.medium25-42
dc.identifier.citationSOUZA, Joseane de; GALINDO, Elisângela Moreira Careta; CARVALHO, Ana Maria Pimenta. Saúde mental infantil: tendências atuais. Temas em Educação e Saúde , Araraquara, v.4, p. 25-42. 2004. https://doi.org/10.26673/tes.v4i0.9910. Disponível em: http://seer.fclar.unesp.br/tes/article/view/9910/6552. Acesso: 2021-07-14
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.26673/tes.v4i0.9910
dc.identifier.issn2526-3471
dc.identifier.urihttps://edubase.sbu.unicamp.br/handle/EDUBASE/2169
dc.identifier.urlhttp://seer.fclar.unesp.br/tes/article/view/9910/6552
dc.languageptpt_BR
dc.subjectDevelopmenten_US
dc.subjectMental healthen_US
dc.subjectResilienceen_US
dc.subjectDesarrolloes_ES
dc.subjectSalud mentales_ES
dc.subjectResilienciaes_ES
dc.subjectDesenvolvimentopt_BR
dc.subjectSaúde mentalpt_BR
dc.subjectResiliênciapt_BR
dc.subject.classificationNível técnico
dc.terms.titleTemas em Educação e Saúde
dc.titleSaúde mental infantil: tendências atuais
dc.typeArtigo
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